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前些日子,几位同行热议网上一道数学题,据说相当难,不少高手都碰了壁,还说要＂悬赏＂征解,这不禁让我有点心动.该题目是： 相似文献
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周公瑜 《数学大世界(高中辅导)》2011,(6):56-56
复习期间,往往针对其一个知识点设计不同的题型,来加以巩固。但也可用一题多解来复习几个不同的知识点。培养学生思维能力,培养学生解题的灵活性。 相似文献
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向量数量积最值问题是高考常考的一类重要题型.解答此类型问题时，绝大多数考生往往只会采用解析法以及公式法求解，其实向量数量积最值问题的解法是灵活多样的.基于此，本文以2020年天津卷第15题第二空为例，从8种不同的视角入手，归纳出9种解法. 相似文献
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职业高中的学生因为语文基础较差,读、背、解、评、写环节都存在一定的问题。这需要语文教师在教学中,在"读"的环节引导学生读出文章的特色,在"背"的环节组织学生写读书笔记,在"解"的环节鼓励学生用自己的语言将文章的大意表达出来,在"评"的环节引导学生进行更深层次的解析,在"写"的环节帮助学生巩固知识。 相似文献
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综观新的《数学课程标准》中的“四基”和“四能”，与以前的课程标准相比，新课标更强调学生的基本活动经验，更强调以学生为主，真正让学生动起来．笔者根据高三学生在复习立体几何时的教学情况及对近几年广东高考数学题的思考撰写了此文． 相似文献
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纵观西藏近几年的中考数学题，可发现有的知识点经常在中考题中出现，现在我把这些知识点进行了总结分析，我希望这个总结分析能够帮助广大的西藏初中生在中考前复习数学时具有一定的针对性，对于提高他们的中考数学成绩有所帮助。 相似文献