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91.
基础教育课程改革以来,在新的课程理论指导下,广大教师的教学方式与学习行为业已发生了根本性变革,由此带来了课堂教学令人可喜的变化,学习注重结果,更注重过程,＂自主、合作、探究的学习方式＂正逐步形成。可以说,课堂教学在不断总结与反思中正趋于理性地发展,也正是由于这些理性的总结与反思,我们从中清楚地看到英语教学在取得较大突破的同时,确实也存在一些不尽人意的地方,诸如文本阅读与课外拓展的关系,英语知识传授与思想意义的关系、整体把握与部分探究的关系,独立思考与合作交流的关系, 相似文献
92.
新课改改变了传统的教学模式,把培养学生学会做人放在了首位,以人为本是新课程的核心理念。一切为了每一位学生的个性发展,关注每位学生,关注学生的情绪和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。改变了过去那种重认知轻情感,重教学轻育人的状况,要求教师在传授知识的同时,更加注重学生能力的培养, 相似文献
93.
新课改形势下的教育，不同于以往的教育把教育的重点放在那仅有的加分钟里，而是把学习的内容拓展到了课前、延伸到了课后。因此，充分的课前准备，有助于课上效益的提高，也提供了师生双方活动的基础，所谓“台上一分钟，台下十年功”，这句话充分说明了老师课前准备的重要性。 相似文献
94.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
在小组合作学习的过程中,由于种种原因出现了很多问题。针对这些问题,通过具体小组合作学习的实例,探索如何选择合适的学习对小组才能促进数学有效性的研究。共分五部分:第一部分论述了小组合作的学习内容,第二部分论述了小组合作不流于形式,真正起到促进学生发展的作用;第三部分论述了照顾合作学习中的"弱势群体";第四部分营造宽松的小组合作学习环境;第五部分采用多样化的评价和奖励,以评价促发展。 相似文献
95.
正近年来,随着国家计划生育政策的不断完善、城镇化建设步伐的加快、农村学校布局调整以及农村务工人员进城人数的增加等原因,使得农村中小学校的生源出现了自然萎缩。为改变农村义务教育阶段内学生减少、流失情况不断加剧的现状,以及确保人数减少情况下教育教学工作的正常开展,西部某贫困县积极适应新形势,采取了一系列应对措施,从改进相应的教育教学手段入手,努力提高全县农村学校教育教学质量。 相似文献
96.
通过对不同教材内容的分析、对比,教师对计算规律和计算法则作适度的提炼、概括,不仅有利于学生对计算规律和法则的理解,而且便于学生掌握计算的方法,初步体会模型思想。 相似文献
97.
《校园英语(教研版)》2014,(15)
中等职业学校的办学方针是以服务为宗旨、就业为导向,为社会培养高素质、技能型人才。本文论述职业学校开发校本课程与校本课程开发渗透韩信文化的意义、实施措施、具体做法等进行了研究和探讨。 相似文献
98.
现代教学手段日新月异,极大地提高了学生的学习兴趣。各地教学水平发展极不平衡,城乡差别极大,很多农村学校仍然用不起多媒体技术。作者利用现有教材,盘活有限的教学资源,提高学生的学习兴趣,从而有效提高教学质量。 相似文献
99.
100.
金楠 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):F0003-F0003
新一轮高中数学新课程改革正处在实验的初步阶段，反思实验过程，总感到有一些疑惑．在短短的一年多时间里，从课改前的旧教材、旧教法，到现在的新教材，新教法，我感觉数学教学有了翻天覆地的变化．强大的反差使我对课改有了深入的体会和认识． 相似文献