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991.
成凤艳 《辽宁科技学院学报》2001,3(2):60-62
在企业合并时，产权转让成交往往与被并企业的净资产的公允价值不一致，于是就产生了产誉和负产誉。对于商誉单独确认为一项资产，并在其预计的有效年限内加以摊销；对于负商誉，确认为递延收益，作为资产减项，在以后各年内分期摊销。 相似文献
992.
针对广泛关注的左手材料(负折射率媒质),对电磁波穿过左手材料(Left-handedm aterial)构成的平行板时的传播特性做了理论分析;采用FDTD方法对正弦电磁波穿过了LHM的平行板的传播过程进行了数值建模,数值模拟的结果证明了正弦电磁波在穿过平板状的左手材料,会有类似一般凸透镜的聚光效果,以及负折射特性,为LHM的广泛应用提供了理论基础. 相似文献
993.
994.
负语用迁移是外语使用中非常普遍的现象,也是造成交际失败的最重要原因之一。英汉文化价值取向差异是造成这种迁移的根本原因。在外语学习的过程中,为了提高跨文化交际能力,交际者应增强文化敏锐意识,尤其是属于深层文化的价值差异,减少并进而避免负语用迁移以准确、得体的表达和理解语言和文化信息,实现跨文化交际的顺畅进行。 相似文献
995.
中介语是二语学习者在学习过程中所产生的一种可视的、高度结构化的语言输出现象。中介语的形成离不开母语的迁移作用。由于受到母语的迁移作用,中介语中留下许多的母语痕迹。本文以汉语为出发点,辅以一定材料,着重分析中国英语学习者在诸多方面由于负迁移留下的汉语痕迹。 相似文献
996.
胡晓东 《贵州教育学院学报》2002,13(2):19-22
学生在数学的过程中,常因“负迁移”的作用而造成各种知识性错误,这种错误在复数这一章里最为突出,这里给出了复数这一章里容易造成“负迁移”的几个典型问题,提醒教师在教学中应予以注意,同时还提出了引导学生克服“负迁移”的一些方法。 相似文献
997.
错误是学习的产物。成人学习者在学习一门外语的时候犯错误是难免的。语言教师需要做的就是如何及时地纠正这些错误。本文主要讨论语言负迁移引起的错误,并研究在行为主义和认知心理学的理论框架下,如何结合听说教学法和认知教学法来纠正成人由语言负迁移引起的错误。 相似文献
998.
本文从词汇的内涵、交际的模式和价值的标准三个方面讨论了汉语和英语由于民族文化的不同而导致的差异,指出语言和文化不可分割,要想达到英语教学的最终目的——培养学生跨文化交际的综合能力,就必须将西方文化知识作为英语教学的一个组成部分。 相似文献
999.
1000.
王秀颖 《东方少年(阳光阅读)》2007,(10):20-29
受生活所迫,亲生父母不得已将我遗弃了。我在养父母的关爱下渐渐长大。然而有一天,亲生父母再次出现在我的生活中,打破了我平静的日子。我该如何选择? 相似文献