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991.
小学生升入初中,由小学数学发展到代数,知识面扩大了,难度加深了,抽象思维、逻辑推理的能力要求提高了,靠记忆为主、反复练习的学习方法已不能适应初中代数的学习。对此,有的学生经过顽强的努力由不适应,逐渐变为适应;有的学生则因众多因素不能适应新的教学环境,以至丧失信心。这既不利于学生的个人成长,又不利于数学成绩的提高。因此,搞好从小学数学到初中代数的过渡具有十分重要的意义。现谈几点看法,与大家商榷。一、内容上的过渡要自然作为一名代数教师,在教学前要搞清楚知识的来龙去脉,知晓初一代数的内容中哪些是小学数学的拓展, 相似文献
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993.
994.
数码讲述是许多教师喜爱的一种教学工具,制作数码讲述的软件photostory简单易学,但有一个缺点是不能插入视频。如果在实际应用时需要插入一些视频,可以把在photostory中生成的视频用Windows自带的视频处理程序Window Movie Maker来处理。 相似文献
995.
996.
《阅读与作文(高中版)》2011,(27):41
本周(6月24日-6月30日)时值上半年末,时间点较为特殊,目前各银行掀起揽存大战,而与之并存的则是地方债务问题。同时,6月份PMI继续下行,而6月份CPI创新高则是不容置疑的事件,通胀高企及存准率的后续反应让7月份加息的预期逐渐明朗化。在银行系统之内,资金捉襟见肘;而在该系统之外,却并不缺少资金。在这样的背景之下,两市未作出情绪化的抛压反应已属不易,在部分蓝筹板块 相似文献
997.
苏北地区由于经济发展的原因,学生开始学习英语的时间较晚,客观条件较差,再加上传统的教学理念的影响,因此英语的教学,尤其是高一阶段学生从初中到高中的过渡阶段的英语学习面临各种问题。 相似文献
998.
武国跃 《中国科教创新导刊》2011,(15):67-67
中小学过渡教育是现代义务教育中一个重要的课题,因过渡工作不到位而引发的弊端已越来越成为学校、家庭和社会关注的焦点问题,而要顺利做好中小学的过渡工作,家庭教育的作用不容忽视。本文就中小学过渡教育存在的问题及对策进行了论述。 相似文献
999.
1000.
在解析几何的许多问题中,直线与曲线或曲线间(只限两圆)的交点,从本质上看,只是在条件与结论之间起中介或过渡作用.因此可尝试利用设而不求处理过渡性交点的策略进行解题. 相似文献