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111.
杨昊鸥 《广东教育学院学报》2014,(6):51-57
"传"体是在汉代经学潮流背景下兴盛的一种为阐释儒家经典而出现的文本,即经传。传统观念认为,司马迁《史记》是史传体裁的创立者。《伯夷列传》作为《史记》列传的第一篇,因为体例和写作方法迥异于《史记》其他列传,被视为《史记》列传之"变体"。然而通过对汉代经传向史传发展过程的基本梳理,及对《伯夷列传》文本进行细致研究,可以发现《伯夷列传》并非是后出列传的"变体",而是在经学背景下较多保留了经传的形态。并通过《伯夷列传》的经传形态,初步探视《史记》列传的文体特征深受经传影响的迹象。 相似文献
112.
随着微博等新型传播方式的发展,司法公正日益受到大众的关注。司法机关应将微博作为法院与公众之间进行有效沟通的平台,进一步推进司法公开,提升司法的公信力。 相似文献
113.
雷德胜 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(3):74-75
军事院校政治理论课程教学运用网络舆情分析技术手段与成果不仅可以丰富政治理论教学内容,改进政治理论教学方法,增强政治理论教学效果,而且为政治理论研究提供支撑、拓展研究领域,丰富政治理论研究实证分析的方法和手段,增强了政治理论研究的时代感、针对性、有效性,也为网络涉军舆情引导实践服务. 相似文献
114.
郭宏岩 《牡丹江教育学院学报》2014,(4):41-42
随着科学技术水平不断提高,科技媒体技术的应用逐渐深入到人们的日常生活当中。而大学生作为社会中的一个群体,不仅迅速接受了这种新型媒体传播技术,而且在日常生活中已经得到广范运用。现代社会中科技媒体不仅服务于大学生的日常学习生活,对大学生的思想政治教育工作也有着深远的影响。本文分析科技媒体对大学生思想政治教育的影响及科技媒体技术给现今高校大学生思想政治教育带来的机遇与挑战。 相似文献
115.
潘亚萍 《教学研究(河北)》2022,(1)
思维方式作为支撑教师专业发展的核心,在某种程度上决定着教师专业发展的深度与高度。在场域型塑、课程固化与工作重复等因素作用下,教师专业发展很容易陷入思维固化。成长型思维的丰富内涵与独特价值,为突破教师专业发展的思维固化提供了转型基础。策略在于:教师需要检视自身的思维方式,切实意识到成长型思维对专业发展的决定作用;动态地调控思维过程,促使专业发展在成长型思维引领下积极前行;敢于直面思维局限,突破专业发展的瓶颈以达到新高度;充分发挥思维的预测功能,对专业发展的未来进行合理规划。 相似文献
116.
推进境外高校独立办学立法是重大教育改革于法有据的必然要求,是支持跨境教育新业态健康发展的法治保障,也是推进跨境教育治理现代化的必由之路。海南自由贸易港应尽快制定境外高校独立办学的专门管理法规,以区域性跨境教育先行先试,进而辐射更大区域、更大范围乃至带动全国教育领域改革开放的协同发展。境外高校独立办学立法的主要原则是教育主权原则、教育公益性原则、高校独立办学原则和透明原则。立法的重点是厘定独立办学机构的法律地位,明确其法律权利和义务,规范其审批程序,加强政府部门对独立办学行为的监管和不当行为的责任追究,实现境外高校独立办学法治化、规范化。 相似文献
117.
为了探究西方社交媒体对中美贸易战的态度及关注焦点,本文爬取了贸易战期间 Twitter 上相关的热门英文推文,对其进行了情感倾向分析和主题建模。研究发现83%的推文带有消极情感倾向且情绪反 应激烈;对消极推文的主题建模展示了 Twitter 用户对贸易战的八大评论焦点,几乎全部围绕贸易战给美国及世界带来的诸多不利影响。研究结果表明特朗普在贸易战这一经济策略上受到了普遍的批评和抨击,并没有得到民意的支持。 相似文献
118.
明治初期,日本的军队还十分弱小。但日本为了建立自己在东亚的霸权,并跻身于列强,很快就出现了对外扩张的趋势。在此过程中,在琉球、台湾和朝鲜等问题上,与东亚传统大国——中国不断发生摩擦。最终,以1882年朝鲜"壬午兵变"为转折点,日本走上了对清备战的道路。此后的10余年间,日本的强军过程以海军扩张为重心,而陆军也向当时的强国德国学习。最终在1890年前,日军实现了由对内守备型向对外进攻型的转变。 相似文献
119.
刘新业 《沈阳教育学院学报》2014,16(6):848-851
从新媒体传播的角度,结合新媒体传播中舆论引导的新特征,探析新媒体的舆论监督和对政府舆论引导力的影响,认为应提升舆论引导力,使新媒体成为大众舆论监督和政府舆论引导的另一个重要平台. 相似文献
120.
徐天敏 《武汉职业技术学院学报》2014,(1):17-20
政府形象和传媒是一对相互依存、相互影响的关系。在新媒体重构的传播方式、传播格局下,政府很难控制和垄断传播资源,给旧有的执政理念和工作方式带来了挑战,对政府形象的塑造产生了深刻影响,政府亟需了解新媒体的特征,高效运用新的传播技术塑造廉洁、透明、亲和的政府形象。 相似文献