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951.
体育人文精神是一个抽象化的概念,可延伸为拼搏精神、奋斗精神、团结精神等,而体操运动的文化特质与体育人文精神相契合。体操教学作为一种突出实践性的教学,可以很好地培养学生的体育人文精神,从而提高学生的综合素质,成为合格的人才。文章旨在探索体操教学中学生体育人文精神的培养途径,进而为体操教学注入丰富的文化内涵。 相似文献
952.
高校教育是体育活动开展和体育文化传播的重要手段。因此,要普及传统体育活动,弘扬传统体育文化,充分发挥高校教育的作用就显得非常必要。文章通过对天津市属高校教育传承津门特色体育文化现状的考察,深入分析了导致传统体育文化传承不足的原因,以求为我国传统体育文化承续实践工作提供帮助。 相似文献
953.
武术文化既具有体育活动强身健体的特征,又蕴涵中华文化独特内涵和民族文化特征。武术的社会价值和锻炼价值十分丰富,对人产生了深远的影响。文章通过研究优秀的民族传统体育项目在高等学校的普及,指出它有助于民族文化的传播和继承,对发扬民族优秀品质,振奋民族精神,崇尚社会文明将会产生重要的作用。 相似文献
954.
为了解湖北省普通高校武术运动队的现状,文章以参加2011年湖北省大学生武术比赛的运动队为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑法等研究方法对湖北省各普通高校武术运动队的运动员现状、教练员现状、训练现状、保障现状等方面进行了调查与分析,并结合情况提出建议。 相似文献
955.
文章通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对上海市部分高校擒拿与格斗课程的开展情况进行调查,分析学生选课的动机,课的指导思想、课的目标、教学内容、评价体系等几个方面,了解上海市高校擒拿与格斗课程的开展现状及存在的问题,各擒拿格斗类课程在高校中均有开展,但开展程度有所区别。学生选课的热情高昂、动机明显,但由于硬件设施落后、师资力量不足等问题使其开展受到限制。 相似文献
956.
文章以街头篮球引入高校公共体育课程的可行性为研究对象,通过了解分析我国高校篮球课程的现状,大学生对高校篮球课程的认识和态度,以及教师对高校篮球课程的教学方法和思路,从中发现其存在的不足之处。随后对街头篮球的发展与现状进行研究分析,发现其对学生学习兴趣的培养、学习气氛的营造、学生意志品质的培养和学生个性的释放有促进作用,从而得出街头篮球引入高校篮球课程是可行的。同时分析其在高校发展的制约因素,并提出建议。 相似文献
957.
958.
运用专家访谈法和问卷调查法,对河南省普通高校公共体育课程教学进行研究,结果表明：1）当前多数高校公共体育课程教学目标没有正确处理好健康第一与增强体质之间的关系;2）教材的选用和项目的开设虽然紧扣国家2002年颁布的纲要,但缺乏中原地域特色;3）公共体育课程设置缺乏延长性和拓展性。针对上述问题,提出河南省公共体育课程教学应及时更新教学理念,转变教师角色,延长和拓展课程设置等建议,以期为河南省普通高校体育教学的改革与发展提供理论支撑和实践指导。 相似文献
959.
采用问卷调查、数理统计、文献资料等方法,对河南省普通高校的一、二年级的5330名学生的体质健康现状以及影响他们体质健康的因素进行分析研究,结果表明：河南省普通高校学生体质整体状况堪称良好,学生们的形态发育水平逐渐提高,但是身体素质以及身体机能却呈下降的趋势。针对上述状况以及亟待解决的问题,本文提出了若干建设性意见,旨在为河南省高校体育教学改革提供参考。 相似文献
960.
运用文献法对美国高校竞技体育的基本情况及其在金融危机冲击下的相关表现进行探讨分析。结果表明：受金融危机影响,美国高校竞技体育确实遇到了不少局部的困难,但因基础雄厚并具有良好的抗风险能力,其整体向好的发展态势并未改变。 相似文献