《大学图书馆学报》1996～2006年核心著者测评     

李亚青  刘凤华 《江西图书馆学刊》2007,37(3):119-120

依据发文量和被引量两个计量指标,利用综合指数法测评<大学图书馆学报>1996～2006年的核心著者.  相似文献   

图书馆学研究成果向外渗透的两个典型代表——论《中国图书馆分类法》和《中文核心期刊要目总览》     

史利亚 《图书情报工作》2007,51(10):125-128

分析《中国图书馆分类法》和《中文核心期刊要目总览》的发展历程，阐述它们在各自领域的功能和作用，通过其超越自身功能所衍生的对学术论文管理、编辑出版领域影响、科研管理评价、引发学术大讨论等问题的探究，论证图书馆学不断融合、渗透、丰富自身学术内涵所取得的研究成果。进而展望图书馆在未来的发展中必将融入更多其它学科的研究成果，形成既有相关学科内容又有自身特点的全新图书馆研究新领域。  相似文献   

浅谈社会主义市场经济条件下体育道德面临的问题与出路   总被引：5，自引：0，他引：5  

李万来 《成都体育学院学报》1995,(2)

分析了在社会主义市场经济条件下体育道德面临的困惑和产生困惑的原因，并对此进行了阐述，提出走出困惑应坚持一个主旋律。把握两个关系，确立三个原则的基本思路。  相似文献   

河南省文化市场存在的问题及治理对策     

张德志 《平原大学学报》2001,18(1):59-60

化市场是第三产业发展的一个重要分支,更是社会主义精神明建设的重要阵地,党的十一届三中全会以来,河南省化市场得到了前所未有的发展,但同时也存在着譬如经营素质不高、管理不规范、监督不力以及化市场管理的法律法规不健全等诸多问题,这就严重制约了化市场的进一步健康发展,因此,只有按照中央关于化市场“必须一手抓繁荣,一手抓管理”的方针,全面提高经营素质,强化管理,规范市场,建立多渠道的监督机制,不断健全有关法律法规、加大执法力度,才能保证我省化市场沿着健康、有序、法制的轨道顺利发展。  相似文献   

"信息共享空间"解读——图书馆核心竞争力之体现     

成俊颖 《新世纪图书馆》2007,(4):16-19

论文以一种新型、动态的信息服务模式——信息共享空间为着眼点，探讨了信息共享空间与图书馆核心竞争力之间的关系，分析了信息共享空间对于提升图书馆核心竞争力、强化图书馆的核心竞争优势、构建图书馆在社会信息服务体系中的核心地位所起到的强大作用。  相似文献   

让南京大学《核心期刊目录》更完美   总被引：3，自引：0，他引：3  

夏明顺 《中国图书馆学报》1998,24(2)

让南京大学《核心期刊目录》更完美夏明顺ＡＢＳＴＲＡＣＴＵｓｉｎｇｔｈｅＦｕＹｉｎＢａｏＫａｎＺｉＬｉａｏ（ＰｈｏｔｏｃｏｐｙＡｒｔｉｃｌｅｓｉｎＰｅｒｉｏｄｉｃａｌｓ）ａｓａｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｓｏｕｒｃｅ,ｔｈｅａｕｔｈｏｒｄｒａｗｓｕｐａｃｏｒ...  相似文献   

析“人文奥运”理念对大学生价值观的影响     

李舒雅 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(2):43-45

“人文奥运”作为北京2008奥运会的核心目标和理念之一,其丰富的内涵对大学生的价值观有重要的影响作用,主要体现在:1、有助于形成乐观向上,积极进取的生活态度;2、促进养成多种人文关系的人文关怀精神;3、培养正确的教育价值观;4、矫正不良的体育锻炼观;5、增强国家和集体的价值意识五个方面,因而应当成为我国青少年成长过程中宝贵的教育财富。  相似文献   

铁岭地区自由职业者社会主义核心价值观教育研究     

佟琳 《湖北函授大学学报》2015,(7):64-65

为推动铁岭地区自由职业者积极主动践行社会主义核心价值观,通过调研、统计、分析,了解铁岭地区自由职业者业态、对核心价值观的知行情况以及可享受到的教育资源等情况,从理念、方式、渠道入手加强核心价值观教育。转变教育理念,创新教育方式,拓宽教育渠道,为加强和改进自由职业者核心价值观教育提供建议。  相似文献   

地学核心期刊新媒体应用情况分析   总被引：2，自引：1，他引：1  

陶华  朱强  宋敏红  孙良英  郝美玲 《中国科技期刊研究》2015,26(4):414-417

【目的】通过分析中国地学核心期刊应用新媒体现状,为推动地学核心期刊新媒体化提供理论支持。【方法】统计对比分析《中国科技期刊引证报告》2012-2013年度地学核心期刊核心影响因子及核心被引频次及相关地学核心期刊网站新媒体应用数据。【结果】应用新媒体的地学核心期刊主要评价指标(核心被引频次和核心影响因子)总体都有较为显著的提升。【结论】新媒体的应用能够有效提升地学核心期刊的影响力和综合竞争力,地学期刊新媒体化将成为今后地学期刊发展的主流趋势。  相似文献   

The Impact of Reorganization of Staff Using the Core Competencies as a Framework for Staff Training and Development     

Rachel A. Erb 《期刊图书馆员》2015,68(1-4):92-105

In 2012, the Colorado State University Libraries’ Technical Services Department reorganized, which provided the catalyst to reconfigure paraprofessional staff positions. Staff are either part of the state classified system or are considered administrative professionals; both categories dictate the extent to which positions can be expanded to encompass assisting with managing electronic resources. This presentation is an account of how NASIG’s Core Competencies for Electronic Resource Librarians are scalable to be used in restructuring staff positions that assist with managing resources. Special attention will be paid to various modes of training that enable paraprofessionals to learn processes associated with electronic resources work.  相似文献