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21.
孟浩然在他的山水田园诗中创造了一系列的意象群,其中主要有表现流水、时间、音响、光辉等色调的“清”的意象群和以广角镜型、中景型、聚焦型、点染型的方式表现青的、绿的、翠的等景物的“淡”的意象群,这些意象群在景物描写方面共同构成了他诗歌的“清淡”风格。  相似文献   
22.
作为我国传统抒情文学重要的审美对象,意象满蕴着作者的审美情感,也渗透着读者的审美领悟.秦词凄美柔婉的意境,蕴含于独具表现力的意象之中.词人寄意于象,以象尽意,使物象与自我意识交织,情语与景语交融,传达出哀怨的心曲,蕴含着巨大的情感张力.  相似文献   
23.
如何把文学批评融入英美文学课程教学,是当下亟需解决的一个问题。融入文学批评不仅要考虑到文学批评的维度,还要考虑到教学目标设计的维度。以文本、语境和批评为知识维度,以记忆、理解、应用、分析和创造为能力维度,构建英美文学课程教学目标矩阵,可为具体文学教学目标设计提供参考框架。  相似文献   
24.
Those who study social networks encounter an all-too-often conundrum in academia: the richness of data sets coupled with methodological complications. This article highlights three of the most salient issues facing social network scholars and potential ways of overcoming them. By discussing the quantitative measurement of the network in question, the specific variables under examination, and the overall goal(s) of the research project, readers will understand both the costs and rewards associated with an area of communication, psychology, and sociology scholarship that has existed and thrived for more than a half century.  相似文献   
25.
程学 《福建体育科技》2005,24(2):28-30,38
本文总结了肌肉工作稳定性的表象训练的实验结果,结果表明:实验室工作与实践应用有高度的一致性,实验包括了肌肉静力性工作和动力性工作稳定性实验,并在此基础上,以体校射击运动员为对象进行了实践验证,验证说明了表象训练可有效提高肌肉工作的稳定性,这对提高射击成绩有一定的现实意义。结果还提示,缺少心理训练基础的运动员,至少要持续3周以上的表象训练才能获得较理想的效果。  相似文献   
26.
CLIL(Content and Language Integrated Learning)是双语教学在欧盟非英语国家的别称。它承袭了加拿大"浸入式"教学理念,将外语作为非语言学科的教学语言,使语言与学科在教学过程中共同发挥作用。外语不仅是学习的内容,还是学习的工具,实现了由孤立单纯的外语教学向外语与不同学科知识相结合的教学模式发展。本文通过对欧盟非英语国家的CLIL研究综述,对其教学框架与策略的梳理,希望为我国EFL教学长期面临的教学效果不佳、无法与双语教学进行有效过渡的问题提出一些建议。  相似文献   
27.
西方心理学流派之争归根结蒂是哲学流派之争,心理学整合的困境同样是极端化哲学流派会通的困境。中国意象认识论有机生成的整体化思想,在后现代的语境中凸显其强大的生命力。以此为基础,对心理学的现状、对立及整合问题进行审视,不难发现对立的实质和整合的出路。通过对国内有关意象、表象方面心理学综合研究的考察,可以预见以意象认识论为哲学基础,构建中国化意象心理学,也许是心理学整合的未来希望。  相似文献   
28.
在知网数据库中,仅2014年度对于词人李清照的研究达近百篇。李清照是中国文学史上一位杰出的女性词人,向来被尊为"婉约正宗",其影响力之大,可见一斑。这些论文中,大致是从以下三个角度进行研究:首先是李清照词作中的女性意识;词人前后期选取意象的变化;以及将李清照与其他词人进行比较,诸如朱淑真、温庭筠、李煜等。  相似文献   
29.
表象训练是在体育运动实践中最为广泛运用的心理训练方法之一,关于表象训练的大多数研究主要集中在表象训练对运动技能掌握有作用,而对表象训练有助于树立自信心和降低焦虑方面的研究却很少。阐释了焦虑的定义以及引起焦虑的原因,认为焦虑不是环境刺激的产物,而是人们对环境进行消极思维的结果,因此可通过改变认知来改变运动员的焦虑。控制应激反应,首先要控制自我认知,表象训练的认知—行为干预策略对改变运动员的认知有积极作用,本文介绍了视觉运动行为演练、压力预防措施、压力控制训练、表象转移训练、成功情景表象训练5种表象认知—行为干预措施,并对其实施步骤进行了说明,以便为竞技运动中进行运动心理技能训练提供依据。  相似文献   
30.
艺术是艺术家的理想的图景,艺术创作就是使这一图景得以显现。故艺术家的创作过程也就是解读过程。艺术作品是一个桥梁,读者的解读也由此进入并通达到那理想的世界。  相似文献   
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