全文获取类型
收费全文 | 6368篇 |
免费 | 63篇 |
国内免费 | 103篇 |
专业分类
教育 | 4342篇 |
科学研究 | 349篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 1291篇 |
综合类 | 485篇 |
信息传播 | 59篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 38篇 |
2021年 | 253篇 |
2020年 | 105篇 |
2019年 | 55篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 38篇 |
2016年 | 51篇 |
2015年 | 112篇 |
2014年 | 343篇 |
2013年 | 377篇 |
2012年 | 567篇 |
2011年 | 543篇 |
2010年 | 372篇 |
2009年 | 353篇 |
2008年 | 332篇 |
2007年 | 415篇 |
2006年 | 460篇 |
2005年 | 422篇 |
2004年 | 416篇 |
2003年 | 378篇 |
2002年 | 282篇 |
2001年 | 263篇 |
2000年 | 163篇 |
1999年 | 50篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 5篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
排序方式: 共有6534条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
运用电化学理论解决了中学化学教学中的一系列疑难问题,阐述了电化学在中学化学教学中的指导作用。 相似文献
82.
现代中小学教师培训应以强化持续发展能力为重点,与此相适应,就必须建立“四结合”的课程模式和多种形式优化组合的组织模式。 相似文献
83.
中国早期书院与西欧中世纪大学的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
中国早期书院与西欧中世纪大学是东西文化教育发展历史中两颗璀璨的明珠。本文通过对二者的形成机制、办学目的、课程设置、教学方法、管理模式的比较研究,分析了二者的异同,以期对现代的高教改革提供有益的借鉴。 相似文献
84.
子张 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(3):21-24
对“中间代”或“中生代”的命名现象,其实只是这些诗人们“自我意识”的一种表现方式。他们对1990年代与1980年代的诗学差异尤为敏感,同时也就有对共同性的忽视,这导致了他们对自我存在的焦虑,并进而试图通过对自我命名的方式“标新立异”。然而“中间代”或“中生代”并不能构成一个独立于“第三代诗人”或“新生代”的“代”,他们应属于“新生代”的一部分或一种写作倾向,或者应称为“新生代后期诗人”。 相似文献
85.
对当前中学教师继续教育中存在的心理脱节,内容脱节,理想和现实脱节等教学中存在的教学脱节问题进行分析,并提出解决的对策,即在教学之间先进行问卷调查,了解学生所需,在政策资金上给予支持,使学生有能力有兴趣参加,在心理上变成想学,对参加教学的教师进行培训,改革现行教育体制。 相似文献
86.
加拿大华人中产阶层探析 总被引:1,自引:0,他引:1
李薇 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(5):109-112
加拿大华人中产阶层,主要由二战后移居到加拿大的技术移民和在加拿大出生的华裔技术人员组成。该阶层产生于20世纪70年代。他们有其独特的特征,他们的劳动力价格及年均收入低于其他加拿大人。近年来,华人中产阶层在加拿大社会中的形象及地位大大改观。 相似文献
87.
ABSTRACTThis article examines the initial journey of a middle school in South Carolina from a STEM (science, technology, engineering, and math) curriculum to a STEAM (STEM + art) curriculum. This is the first of a three-year longitudinal study that investigated the perceptions of the effectiveness, relative importance, and sustainability of a STEAM curriculum in which the arts animated learning on a daily basis for both teachers and administrators during the first year of implementation beginning in the fall 2014. The article also investigates the response that the faculty of a STEM-oriented middle school had to the induction of STEAM curriculum training. 相似文献
88.
本文介绍了在中学生物学教育中运用成功经验策略的 5个方法 :适中任务难度、策略归因、多维评价、语言强化、心理暗示 ,并提出了 4条原则 :初期成功原则、多次成功原则、失败淡化原则和成功泛化原则 相似文献
89.
This paper argues that teachers' recognition of children's cultural practices is an important positive step in helping socio‐economically disadvantaged children engage with school literacies. Based on 21 longitudinal case studies of children's literacy development over a 3‐year period, the authors demonstrate that when children's knowledges and practices assembled in home and community spheres are treated as valuable material for school learning, children are more likely to invest in the work of acquiring school literacies. However, they also show that while some children benefit greatly from being allowed to draw on their knowledge of popular culture, sports and the outdoors, other children's interests may be ignored or excluded. Some differences in teachers' valuing of home and community cultures appeared to relate to gender dimensions. 相似文献
90.
以调查访问和试验法对200名普通中学生的身体机能进行研究,结果显示,长期进行耐力训练能促进青少年有氧耐力的提高,促进身体素质的全面发展,并以此提出指导青少年进行有氧耐力锻炼的措施和建议。 相似文献