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81.
朱莉涛 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):12-16
晚年毛泽东对当代社会主义理论进行了勇敢的探索与研究。既提出了许多正确的、积极的思想观点,也形成了不少错误的认识。诸如在社会主义发展阶段、社会主义基本矛盾、社会主义社会阶级斗争、执政党建设等问题上,往往是正确思想与错误认识交织并存,需用辩证思维的方法进行分析和剥离,以对其中正确和错误的部分作出符合实际的区分和评价。 相似文献
82.
马克思主义是指导无产阶级进行社会主义革命的理论武器,它和各国实际和时代特征相结合,不断丰富发展,才能发挥它的指导作用.中国的马克思主义者将马克思主义的一般原理和中国的国情和时代特征相结合,形成了关于中国革命和建设实践的科学理论体系--毛泽东思想,及如何建设有中国特色的社会主义理论--邓小平理论和"三个代表"重要思想,体现出其与时俱进的理论品质,表明了马克思主义在中国获得了飞跃和发展. 相似文献
83.
闫惠惠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(2):66-71
中国的统一是中华民族的根本利益所在,是不可逆转的历史潮流.中国共产党人和全国各族人民为之进行了不懈的努力,党的三代领导人进行了艰辛的探索,形成了各具特色又一脉相承的策略思想.三代领导集体策略思想的承接性与所依据的原则,对现今的和平统一事业具有重要的借鉴意义. 相似文献
84.
曹喜龙 《延安教育学院学报》2008,22(2)
毛泽东作为新中国的缔造者,作为马克思主义中国化的首创者,在中国社会主义道路的探索中有成功的经验,也有挫折的教训,为中国新时期的社会主义建设提供了鲜活的正面和反面的历史教材,探析成功的经验和挫折的教训,有助于开创性发展中国特色社会主义事业。 相似文献
85.
教育是立国之本,强国之路,面对当代科技革命的挑战,党和国家了适时的回应,和出全面推进素质教育的决定。在如何实施素质教育工作中,毛泽东同志关于“教学民主”、“知行统一”、“少而精”、“启发式”等一系列教学思想给我们提供了一定的思路和启迪。 相似文献
86.
87.
刘玉 《军事体育进修学院学报》2007,26(4):3-5
传统文化对毛泽东思想有着广泛而深远的影响,其体育思想不可避免的渗透着传统文化基因对此进行系统研究,以求进一步丰富和完善毛泽东体育思想. 相似文献
88.
潘佳麟 《十堰职业技术学院学报》2009,22(4):86-88
一代伟人毛泽东有非常杰出的演讲才能,他常用的演讲手法有一语双关、幽默风趣、深入浅出、借古喻今、运用对比、声声激问、活用概念等,取得极佳的艺术效果。 相似文献
89.
毛泽东一直都十分关注错误,并且做了深入的哲学思考,认为错误产生的根源在于人们的认识落后于变化发展的现实,错误是有其必然性的。需要用“坚持真理,随时修正错误”的科学态度来认识和改正错误。毛泽东对错误的哲学思考是有重大的理论和现实意义的。 相似文献
90.
LI Jun 《湖北生态工程职业技术学院学报》2007,(2)
现代化,作为一个经济社会发展目标,是人类所共同追求的。毛泽东与邓小平两位伟人对现代化建设问题进行了卓有成效的探索。毛泽东是中国特色社会主义现代化事业的开拓者和奠基人,邓小平推进了中国式的社会主义现代化道路。这些对于我们全面建设小康社会,具有重要的指导意义。 相似文献