UG软件教学与评价的实践     

袁根华 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):224-224

UG软件的教学强调"用"字,改变了软件课程考试的一般方式,拓展了软件教学的"教、学、做"模式,调动了学生学习的积极性和自觉性。  相似文献   

宋代应对选人改官的待次问题     

胡坤 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2011,39(1)

宋代选人改官,磨勘之后,尚需君主引对,获得认可,方得脱离选调,进入京朝官序列.随着改官人数日渐增多,选人往往不能按时引对,遂出现了待次问题.宋廷在处理此问题时,从最初的调整引对班次、增加引对人数,到后来通过一系列政策限制改官人数,经过长期摸索,最终在南宋中期后,形成了一套行之有效的应对方案.然而解决待次问题的方案,却没有从根本上解决选人积滞的社会现象.  相似文献   

综合素质评价的神经网络模型及Simulink实现     

王宁  孙晓玲  梁艳 《安徽教育学院学报》2011,(6):15-19

针对大学生综合素质评价过程中存在诸多非定量因素及非线性特征,建立综合素质测评的BP神经网络模型。利用BP神经网络实现对量化评价函数的逼近。所给出的神经网络模型较已有的评价体系具有更高的执行效率,而且还能生成模块化的程序进行推广。利用Matlab软件的Simulink平台对BP神经网络进行仿真计算,该方法可操作性强,不需要进行模糊评测方法过程中的复杂运算,具有较广泛的实用性。  相似文献   

农村普通小学总体资源配置的效率评价:1997年-2008年     

秦惠民  杨娟 《清华大学教育研究》2011,32(5)

改革开放以来,我国教育事业取得了长足发展,但基础教育资源短缺、教育投入不足的问题一直存在。本文采用数据包络分析法中的投入主导型模型对全国农村普通小学1997年-2008年的总体效率进行评价,探讨产出相对固定情况下投入量的改进。这种研究不仅可以从整体上把握较长时间段内我国农村普通小学总体资源配置的相对效率变化情况,而且能够对总体投入的冗余率进行计算,为政策改进提供决策依据。  相似文献   

形成性评价在英语口语教学中的运用     

崔丹阳 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):177-178

形成性评价是在教学活动进行当中,对学生的学习过程进行监控的一种评价形式。而学习英语的最根本目的在于运用英语实际进行交际的能力。因此,针对口语课这门实践性很强的课程,把形成性评价运用到英语口语教学中,可以收到很好的实践效果。  相似文献   

大学英语教学表现性评价的测评新取向     

王琨 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):168-169

近年来在大学英语教学领域,对教学效果的考评,已经从传统的纸笔测试方式,转变为科学的、优异的表现性评价。这种评价方式,从静态上说它全面地涉及受业者的理论、知识、技能的各个层面;从动态上说它具体地展示了受业者结合实战、运用策略、解决问题、掌握理论知识,形成技能的状态。实践表明,表现性评价是科学的优异的测评方式。  相似文献   

从大学生英语考试作弊来看大学考试作弊开除学籍的合法性     

岳瑜 《黑龙江教育学院学报》2011,30(10):31-33

大学生考试作弊,尤其是在英语考试中作弊,已成为大学校园里见怪不怪的现象,它不仅破坏了考试公平、公正的原则,而且败坏了良好的学风和校风。不健全的法律制度和不完善的考试管理机制是大学生考试作弊的主要原因之一。基于此,通过考试作弊开除学籍的法理分析,对大学依法治校、依法治考进行反思。在此基础上,建议建立健全大学生的诚信机制,建立学生诚信档案;改革教育评价体系,注重学生实际能力;通过立法形式规范考试管理,以期进一步净化大学考试环境。  相似文献   

利用电子档案袋系统促进学生的全面发展     

赖文继 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(4):193-196

基于信患技术的电子档案袋系统在全面评价学生的发展和能力方面具有优越性．文章对电子档案袋评价体系作了探究,提出了一些如何用好这个系统的策略,对学校运用电子档案袋促进学生成长有一定的指导意义．  相似文献   

复杂性思维与成人教育课程评价     

高志宏 《成人教育》2011,31(7):54-55

当前我国成人教育课程评价存在着单一化、静态化和封闭化等诸多问题,这些均不利于课程的健康发展和成人的全面发展,＂复杂性思维＂作为研究复杂现象、复杂问题和复杂系统的新的思维方式,可深刻认识事物本来的复杂面目、理解和把握事物的发展及其变化。它给课程评价提供了一种新的视角,使课程评价由单一走向综合,由一元走向多元,由静态走向动态,由封闭走向开放。  相似文献   

中国就业政策评价:1998-2008   总被引：3，自引：0，他引：3  

赖德胜  孟大虎  李长安  田永坡 《北京师范大学学报(社会科学版)》2011,(3):110-124

从消极就业政策到积极就业政策的转变,标志着中国政府以更为积极的姿态来处理就业问题。估算结果表明,1998-2008年,我国政府为落实就业政策累计支出6169.67亿元,其中用于落实消极就业政策的支出为4144.06亿元,落实积极就业政策的支出为2025.61亿元。实证分析发现,落实积极就业政策的支出和落实消极就业政策的支出与下岗失业人员的再就业之间存在长期稳定关系,落实积极就业政策的支出每变动1%会导致下岗失业人员的再就业数量同向变动0.27%,说明我国政府用于促进就业的支出的确对再就业工作显示出了积极作用;而落实消极就业政策的支出每变动1%将引起下岗失业人员的再就业数量反向变动1.05%,这一结果表明落实消极就业政策的支出吸引了更多的失业下岗人员加入失业保险体系,同时发挥出了一种"社会稳定器"的功能。  相似文献