Enhancing quality with a research-based student feedback instrument: a comparison of veterinary students’ learning experiences in two culturally different European universities     

Mirja Ruohoniemi  Monica Forni  Johanna Mikkonen  Anna Parpala 《Quality in Higher Education》2017,23(3):249-263

This paper explores the value of a research-based student inventory from the quality assurance point of view in two culturally different European higher education institutions for veterinary education. Perceived heavy workload is a well-known problem in veterinary studies and is a challenge to the quality of learning. First- and third-year students in both institutions responded to an inventory consisting of items regarding their approaches to learning, self-efficacy, study workload and the teaching-learning environment. There were differences in students’ approaches to learning and perceived workload between the two institutions. In both contexts, the strongest predictor of the workload turned out to be the surface approach to learning. Self-efficacy showed a positive correlation with the deep approach to learning and organised studying. The strengths of the teaching-learning environment varied between the institutions. Moreover, the present study discusses how the gained information could be used in improving the teaching-learning environment and students’ learning.  相似文献   

辩证地看待当今世界的“两制关系”——读《1844年经济学哲学手稿》     

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(2):9-13

在当今世界,社会主义制度与资本主义制度将会长期共存且合作共赢是主流,但本质上依然对立。《1844年经济学哲学手稿》为辩证地看待当今世界的"两制关系"提供了深刻的理论基础,其关于"私有财产"和"异化劳动"的理论论述表明:需要和私有财产有其积极本质,"两制"在本质上是对立的,社会主义代替资本主义将是一个漫长的过程。因此,社会主义国家要科学地看待私有财产的积极性,不宜过早消灭私有制,要坚持以人为本,坚持走社会主义道路。  相似文献   

现代远程高等教育的质量问题   总被引：17，自引：0，他引：17  

侯建军 《开放教育研究》2006,12(1):9-15

本文从现代远程高等教育的发展状况及其所引出的教学质量问题，论述了现代远程高等教育与传统高等教育模式的差异，研究型大学开展现代远程教育的意义，现代远程教育的质量保证，国内外对现代远程教育质量的认识观、质量标准和评价，最后提出了质量保证与评价中应当注意的几个问题。  相似文献   

教师素质综述     

丛怀光  孟繁令  李毓棠  张侃 《新疆职业大学学报》2004,12(4):6-9

本文以听课、期中教学检查、讲课比赛等资料为基础，阐述教师应具备职业道德、文化修养、业务能力等综合素质，此外，教学基本功、教学原则、教学业务工作亦不可忽视。  相似文献   

"五·四"制与"六·三"制之争及其启示     

刘远碧  廖其发 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(3):29-33

“五.四”制与“六.三”制争议的焦点,是在既定的义务教育阶段总的修业年限为九年的前提下,关于小学和初中修业年限如何划分的问题。尽管修业年限的划分是学制改革的一个重要方面,但学制改革是一项系统工程,需要认真研究学校教育的性质、目标、任务等一系列根本问题。  相似文献   

一种用于大规模动态异构信息集成的多代理结构     

邓华锋  刘云生 《东南大学学报》2007,23(3):343-346

为了在集成大量异构自治信息资源时实现高效率互操作性,设计了一种基于智能体(agent)的多代理结构.用一组代理智能体以peer-to-peer(P2P)方式为其他非代理智能体提供代理服务,从而提高系统的可扩展性与健壮性.代理服务使用本体技术来实现系统互操作性.与其他多代理结构不同的是,除了领域内本体,还引入了一个领域间本体来表达各个领域内本体中公共概念的联系.因此,代理可以根据领域间本体的信息,将查询请求仅发往相关的代理,减少了网络通信量,更好地发挥多代理体系结构的优势.实验结果表明,系统实现互操作性的效率相对于现有的系统有明显的提高.  相似文献   

加拿大高校学生学习成果评估的内容、方法及启示     

蒋家琼  郑惠文  龚慧云 《大学教育科学》2020,(3):111-116

作为全球第二个实现高等教育普及化的高等教育强国,加拿大高校学生学习成果评估体系富有特色:在评估内容方面,构建起了高等教育系统、院校以及学科(专业)等不同层面的学生学习成果体系;在评估方法方面,形成了由标准化测试、评价量规、表现性评估以及问卷调查等四种类型构成的多元化学生学习成果评估方法体系。其对我国的启示是:构建和完善高校学生学习成果评估的内容体系,为学生学习成果评估奠定共识基础;开发多元化的学生学习成果评估方法与工具,提高评估活动的科学性;加强以结果为导向的评估制度建设,促使学习成果评估常态化。  相似文献   

论公司司法解散之审慎适用   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯晓磊 《江苏广播电视大学学报》2007,18(2):92-96

为保护中小股东利益,打破公司僵局,新《公司法》明确规定了公司司法解散制度。但司法解散是一把双刃剑,特别是在我国公司司法解散制度并不完善的情况下,适用它需要更大的成本。因此对于公司解散之诉,司法者考量的不应仅仅是公司自治,而更需要对现实情况予以效率和公平的权衡,在用尽司法解散的替代制度之后,审慎适用公司司法解散。  相似文献   

高等学校院级教学质量保障体系构建的探索--以东北农业大学农学院为例     

樊东  王晓云  潘春青  田丽娟  唐鑫华 《教育教学论坛》2020,(18):28-30

以东北农业大学农学院为例,对高等学校院级教学质量保障体系进行初步探索,分析影响教学质量保障体系的要素和关键环节,针对教学质量保障体系制定纲要、基本框架、运行流程和具体实施条件,从多个角度不断完善院级保障体系的内容和运行机制,形成院级教学质量保障体系的组织管理、监控和评价系统,并对构建后的体系进行实施和完善,旨在不断提高本科教学质量。  相似文献   

健康过渡，走上正轨，办出特色     

宋立远 《广东轻工职业技术学院学报》2002,1(1):1-3

中职教育向高职教育的转制，给高职教育的发展带来了生机。中职教育和高职教育都是职业教育，但在领导体制、培养目标、教学方法等方面有很大差异。中职教育要向高职教育健康过度，就必须使各项工作走上高职教育的路子，办出特色，保证教育质量。  相似文献