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101.
图书馆学教育问题最突显的环节是图书馆学本科教育。本科专业招生难,专业名称变化频繁,本科教学泛化、老化、单一化,对本科教育地位认识的混乱,以及本科学生专业思想的不稳定等等,都是困扰图书馆学本科教育发展的现实问题。这些问题应该在改革发展中很好地理顺解决,而弱化、淡化图书馆学本科教育的观点是不可取的。  相似文献   
102.
信息法学是一门发展中的跨学科,其研究模式还处在探索的阶段。本文通过对已有成果的研究,分析了业已出现的基于传统法学的研究模式、基于信息管理学的研究模式、基于部门分支法的研究模式、基于实证分析的研究模式,对各种模式的优势和不足进行了系统分析。  相似文献   
103.
试用突变论分析图书馆学方法论的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
文章试图从突变论的角度分析图书馆学方法论的研究如何利用有利因素,促进图书馆学方法论研究的发展。  相似文献   
104.
本文在分析了我国图书馆学专业教育教学模式现状的基础上,以信息社会需求、培养目标、学科专业特征、教学理论为依据,提出改革办学理念、完善教育体制、重构课程体系、加强学科建设、改善具体教学模式和方法等建议。  相似文献   
105.
图书馆软环境发凡(下)   总被引:3,自引:0,他引:3  
张钦恩 《图书馆论坛》2006,26(1):1-4,25
图书馆应当拥有自己的精神资源。图书馆应当营造自己的精神家园。原因是:图书馆的发展光靠管理与制度体系的完善,仍然是不能独善其身的,精神动力的领军作用不可或缺。  相似文献   
106.
《中国图书馆学报》(1994-2005年)核心著者的测评   总被引:9,自引:0,他引:9  
姚红 《图书馆论坛》2006,26(5):30-33
依据发文量和被引量两个计量指标,利用综合指数法测评《中国图书馆学报》(1994-2005年)的核心著者。  相似文献   
107.
“期刊学”不需要引号了——试论期刊学的学科成熟性   总被引:3,自引:1,他引:3  
期刊学是我国期刊界学术争鸣比较激烈的研究领域。利用学科学的基础理论分析 了期刊学的学科成熟性,认为期刊学已经具备学科的基本条件。  相似文献   
108.
近六年《江西图书馆学刊》载文、引文及作者分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
以《江西图书馆学刊》1998~2003年载、引、被引及作情况为研究对象,分析了载的数量、栏目和所占页数,引的数量、来源、语种和年代,载被引情况以及作的单位分布和作数量,从而反映出该刊近六年的栽情况及学术影响。  相似文献   
109.
就因特网上军事信息的特定检索工具和检索方法进行了研究,并分别介绍了军事思想、军事历史、军事技术等一级军事学科和对台斗争、恐怖主义等当前热点的网络信息资源的分布及有效利用情况,以帮助有关人员在因特网上快速准确地搜索并开发与利用军事科学信息资源。  相似文献   
110.
网络时代科学信息传播与利用的模式浅析   总被引:3,自引:0,他引:3  
张鸣 《图书馆杂志》2004,23(1):17-19
简述和分析了网络时代科学信息传播的三种模式,并指出读者如何选择适合自己的模式来更好地获取科学信息。  相似文献   
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