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91.
在学习过程中,学习注意是保证学习者对知识信息进一步记忆与深入思考、学习真正发生的重要前提。当前的研究仍有在数字化学习资源画面设计中,对学习注意这一重要影响因素重视不足的问题。数字化学习资源画面色彩表征影响学习注意的“关系模型”,以及促进有效学习注意形成的色彩表征设计的“操作模型”,就是针对这一问题而提出的。“关系模型”提出了数字化学习资源画面色彩表征知识内容形态影响选择性学习注意,色彩表征知识关系形态影响持续性学习注意,色彩表征知识目标形态影响分配性学习注意等观点,并从中推衍出学习注意的“自动加工→序列加工→精细加工”的过程。“操作模型”从促进有效学习注意形成、优化数字化学习资源画面设计的研究视角,提出了“色彩编码设计形式”“色彩线索设计形式”和“色彩信号设计形式”等三种色彩表征设计形式,并通过对色彩表征设计流程的系统梳理,推导出“学习注意类型分析、色彩表征设计形式分析、色彩表征语义设计、色彩表征语用设计、色彩表征语构设计”的设计流程。对数字化学习资源画面的色彩表征设计,影响着学习注意的定位策略、匹配策略和管控策略,这为提升数字化学习效果提供了新思路。 相似文献
92.
93.
周蓉 《通化师范学院学报》2003,24(6):57-59
调用BitBlt函数将第一个图片框中的图形一部分一部分地复制到第二个图片框中,通过改变复制的顺序、方向,实现各种图片特效.给出了“从上到下、开门、百叶窗、逐段翻开”四种效果的实现原理和源程序. 相似文献
94.
文本文件比较的算法分析和程序实现 总被引:1,自引:1,他引:1
对两个文本文件的内容进行异同比较在数量上作出统计,这在文字信息处理方面有广泛的应用。本文对文件比较作了算法分析,并给出了一个实现该算法的用Visual Basic语言编制的主要程序段。 相似文献
95.
钟山 《广西大学梧州分校学报》2005,15(3):94-97
本文着重介绍Microsoft新一代的动态网页编程技术ASP.Net和XML如何应用于在线学生信息录入系统,方便教师对学生的了解和管理.同时详细介绍如何运用Visual Studio.net 2003来创建XML文件及利用ADO.Net访问Web数据的原理.此外介绍ASPNet结合XML的应用原理.最后比较XML和数据库的优点和不足之处. 相似文献
96.
《VB程序设计》的CAI教学方法与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
胡蓉 《淮南职业技术学院学报》2002,2(4):100-102
《VisualBasic程序设计》是我校参加二级考试的必选语种。论述了CAI的技术内涵,研究了CAI技术对课堂教学形式的影响以及CAI在《VB程序设计》教学中的具体应用,探索了《VB程序设计》课程应用CAI技术进行多媒体教学的具体方法。 相似文献
97.
本文在分析了MATLAB和VB开发语言各自优缺点的基础上,通过阐述和使用ActiveXautomation技术,实现了MATLAB和VB的数据交换与集成开发。二者的优点使比例位置控制回路软件开发变得更加简洁、高效。 相似文献
98.
郭小梅 《南京晓庄学院学报》2001,17(4):74-78
MFC的文档/视图结构将应用程序的数据与它的显示以及和用户的交互分离开来.本文通过实例讨论了文档/视图结构的应用和要解决的主要问题,并由此介绍了一种在Windows环境下用Visual C++编制应用程序的方法. 相似文献
99.
谭家兴 《长江工程职业技术学院学报》2003,20(3):32-34
详细介绍了用Visual Basic 制作屏幕保护程序的过程,简要介绍了这一程序的改进方法和调试技巧。 相似文献
100.
程竹 《通化师范学院学报》2007,28(4):51-53
OpenGL是当今业界最为广泛使用的三维图形技术标准.本文以模拟三维地形数据为基础,针对地理信息区域的三维地形可视化,探讨了在Visual Basic环境下实现三维地形的模拟以及三维可视化的原理和方法,并给出了部分相关的实现代码. 相似文献