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61.
基于"三明治"教学模式和培养应用性人才的培养目标,将施工技术课程体系内容进行分析、分解、整合,对传统的教学模式从教学计划、教学内容、教学方法、施工实习、课程设计五个方面进行改革,以达到提高学生学习能力、实践能力、创新能力的目的,同时也为国内同类地方院校土建类专业施工技术课程教学提供参考. 相似文献
62.
会计是一个信息系统,近代的会计,一般是以企业会计作为主体,财务会计和管理会计是企业会计的两个重要领域。二者相辅相成,相互补充,既有联系,又有区别。只有正确认识财务会计和管理会计的区别和联系,才能充分发挥各自在企业管理中应有的职能。本文就这一问题进行了初步的探讨。 相似文献
63.
2006年财政部发布的会计准则体系,对无形资产的定义、摊销、信息披露等方面做出了新的规定。但该准则也带来一些新问题,对此,应加强无形资产摊销的披露和审核,加强研发支出资本的控制与监督。 相似文献
64.
陈玉峰 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(2):10-12
专业群经理作为专业群的经营和管理者,在专业群建设和发展中发挥着非常重要的作用.专业群经理应将专业群建设的重点放在积极探索工学结合的教学模式上,以提高人才培养质量为工作核心,将人才培养模式构建、实训基地建设、教学团队建设、教学资源库建设作为工作重点. 相似文献
65.
石家庄职业技术学院管理体制改革中专业群建设机制的推行,对教学档案管理提出了新的要求。进一步加强教学档案管理,需增强档案意识,落实责任人制度,建立分级管理、定期归档和系级档案管理制度。 相似文献
66.
＂会计学基础＂是经济管理类专业的专业基础课。该课程专业性、技术性强,专业术语较多,非会计专业学生学习的难度较大。为此,需激发学生的学习兴趣,明确课程结构及基本框架,加强实践教学。 相似文献
67.
中职会计专业实践性教学探析 总被引：2，自引：0，他引：2
会计是一门实用型很强的学科,中等职业学校会计专业教育的实践性教学应当常抓不懈,要将实践教学环节贯穿教学活动始终,提倡案例教学、项目教学法和广泛利用多媒体教学手段,逐步完善实践性教学的支撑体系,大力培养会计专业学生的综合素质和应用能力,提高他们就业所需的岗位素质。 相似文献
68.
郭丽冰 《新疆职业大学学报》2011,19(5):73-75
高职院校学报是高职院校专业建设中不可忽视的重要平台,专业建设对学报特色化的发展也具有多方面的积极促进作用。专业建设对高职院校学报特色栏目发展起促进作用,特色栏目改变了刊物面貌,激发了刊物的活力,也起到推动专业建设作用。学报发展与专业建设要良性互动,共同为提升学校的软实力服务。 相似文献
69.
高职＂现代纺织技术＂专业建设中存在诸多问题,高职院校应紧紧围绕社会需求办学,明确专业人才培养目标。以特色专业建设为契机,精心设计专业人才培养方案,以培养应用性人才为核心任务,加强校内外实训基地建设,建立健全教学管理制度和教学质量监控体系。 相似文献
70.
围绕高职教育培养目标,克服传统课程考核方式中考核方式形式单一,考核环节及指标设计与教学目标脱节,考核过程及成绩不能体现学生能力发展、与行业标准及企业岗位要求的不足等现象,高职经济管理类专业课程考核的基本思路应重视过程考核、实践考核、综合能力考核,以物流管理、市场营销、连锁经营管理等专业的部分课程为例,分析及探索从职业素养、职业能力、专业基础等三方面设计考核指标。 相似文献