全文获取类型
收费全文 | 215909篇 |
免费 | 3005篇 |
国内免费 | 2788篇 |
专业分类
教育 | 167596篇 |
科学研究 | 17051篇 |
各国文化 | 236篇 |
体育 | 15314篇 |
综合类 | 12874篇 |
文化理论 | 105篇 |
信息传播 | 8526篇 |
出版年
2024年 | 72篇 |
2023年 | 633篇 |
2022年 | 2169篇 |
2021年 | 4221篇 |
2020年 | 5419篇 |
2019年 | 4255篇 |
2018年 | 2634篇 |
2017年 | 2876篇 |
2016年 | 2993篇 |
2015年 | 5478篇 |
2014年 | 13653篇 |
2013年 | 16093篇 |
2012年 | 17788篇 |
2011年 | 17661篇 |
2010年 | 12613篇 |
2009年 | 11415篇 |
2008年 | 13346篇 |
2007年 | 15943篇 |
2006年 | 15260篇 |
2005年 | 13017篇 |
2004年 | 11569篇 |
2003年 | 10365篇 |
2002年 | 8296篇 |
2001年 | 6412篇 |
2000年 | 3517篇 |
1999年 | 1344篇 |
1998年 | 738篇 |
1997年 | 524篇 |
1996年 | 457篇 |
1995年 | 218篇 |
1994年 | 223篇 |
1993年 | 140篇 |
1992年 | 115篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 19篇 |
1981年 | 12篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 9篇 |
1978年 | 14篇 |
1977年 | 16篇 |
1976年 | 10篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
辽宁省专业运动队文化教育状况及对策分析 总被引:5,自引:0,他引:5
张薇 《沈阳体育学院学报》2003,(1):20-22,25
采用文献资料法、问卷调查法、座谈访问法、数理统计法 ,对辽宁省专业运动员的自然情况、文化教育的需求情况、教练员以及运动员对文化教育重要性和迫切性的认识等情况、运动队的领导、一般干部进行了调查。经分析发现辽宁省专业运动队文化教育存在五个方面的问题 ,针对存在的问题提出解决的对策 ,这对于加强辽宁省专业运动队文化教育、提高运动员的科学文化素质具有一定的实践价值。 相似文献
72.
运用学习策略理论 ,并结合运动技能学习的特点 ,在田径技术教学中对运动系 2 0 0 1级学生进行了教学实验 ,初步得出以下结论 :在学习运动技能过程中施加学习策略训练有助于学生掌握运动技术 ;在培养学生运用学习策略的能力方面 ,语言法、调控法、认知体验三项指标得到明显改善 ,学习策略能力的培养是一个长期的过程。 相似文献
73.
74.
宋夏战争中的乡兵与堡寨 总被引:1,自引:0,他引:1
在宋夏战争史上,北宋政府为了对付西夏军队的寇掠,除了在西北沿边地区部署大量正规军外,还积极招募弓箭手、蕃兵等乡兵部队配合禁军戍防和作战。自仁宗朝始,北宋政府在西北地区大量修筑堡寨,以构建防御西夏的军事屏障。在此过程中,乡兵和堡寨的紧密结合,很大程度上增强了北宋防御西夏的能力,并逐步扭转了长期对西夏战争的不利局面。 相似文献
75.
王阳安 《烟台职业学院学报》2003,9(3):64-66
本文从杨贤江关于做好青年教育工作的前提、根据和应遵循“全人生指导”的根本原则以及青年教育工作的方式、方法三个方面探析了杨贤江的青年教育思想与实践并分别揭示了其现实意义 ,指出了当代青年教育工作者应学习和借鉴之处。 相似文献
76.
77.
吴晓鸣 《河北体育学院学报》2003,17(3):50-51
通过对学校体育发展的研究与分析,系统地阐述了设计和树立体育教师形象的必要性,并提出了新形势下体育教师形象的内涵,这将对我国学校体育师资队伍的建设有着重要的促进作用。 相似文献
78.
英国远程教育的发展特点对电大的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
冼俊峰 《广西广播电视大学学报》2003,14(4)
英国作为世界上最早开展远程教育的国家之一,在远程网络教学、课程的设计、多种教学媒体的综合应用,虚拟学习环境、教学过程的评估和反馈等方面,都有自己的特色并值得我们学习。本文试图将英国在远程教育发展的一些特点介绍给大家,希望它在我们的远程教育及电大的开放教育中能起到一些借鉴作用。 相似文献
79.
80.
“说课”是授课者在有限的时间内,将一节体育课的教学内容、方法,课的组织形式、练习步骤以及场地、器材等运用情况,用简练准确的语言并配合清晰、简单的动作示范向听课者展现出来。实习生课前采用“说课”,能使各教学环节在头脑中加深印象,加快向教师角色意识转换的速度,有利于教学基本功的掌握,此方法具有可操作性和实用性。 相似文献