全文获取类型
收费全文 | 29335篇 |
免费 | 315篇 |
国内免费 | 149篇 |
专业分类
教育 | 22300篇 |
科学研究 | 2655篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 2190篇 |
综合类 | 2032篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 583篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 51篇 |
2022年 | 258篇 |
2021年 | 633篇 |
2020年 | 822篇 |
2019年 | 486篇 |
2018年 | 196篇 |
2017年 | 214篇 |
2016年 | 292篇 |
2015年 | 744篇 |
2014年 | 1911篇 |
2013年 | 1774篇 |
2012年 | 2491篇 |
2011年 | 2472篇 |
2010年 | 1577篇 |
2009年 | 1346篇 |
2008年 | 1642篇 |
2007年 | 2107篇 |
2006年 | 2055篇 |
2005年 | 1885篇 |
2004年 | 1645篇 |
2003年 | 1614篇 |
2002年 | 1294篇 |
2001年 | 1104篇 |
2000年 | 568篇 |
1999年 | 208篇 |
1998年 | 111篇 |
1997年 | 86篇 |
1996年 | 69篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 5篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
951.
952.
953.
我国的高等教育蓬勃发展,高等教育规模迅速扩大,为国家发展作出了较大贡献.但在发展过程中,亦出现了不和谐因素,部分高职高专培养出来的学生,不能适应社会发展需要,就业困难.本文从培养学生的实践能力、就业能力、创新能力等角度出发,提出了在高职高专人才培养中专业、课程、实习实训方面等的改革措施,以期能抛砖引玉,促进我国高职高专教育持续健康发展. 相似文献
954.
955.
试论张爱玲独特的创作意识 总被引:2,自引:0,他引:2
李朝英 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(3):81-83
在现代文学的长廊里,张爱玲的作品犹如一幅幅以变态人性、病态人格交织在一起构成的奇特的世俗人生的图画。在她那不同于当时主流话语圈的独特的创作意识里,实用主义的小市民哲学在很大程度上主导着她的观念,使她与那个时代的主流知识分子发生了巨大的分野。她以对社会人生的病态体验,用病态的怀疑目光,投射到世俗化、欲望化的"饮食男女"身上,在一定程度上迎合了小市民的心理,从而凸现了她创作中思想视域的局限。 相似文献
956.
近年来,人们越来越多地推动自闭症儿童家长有意义地参与科学研究.这种参与式研究能够更好地满足自闭症谱系障碍儿童及其家庭的评估和干预需求.从自闭症儿童自身特征、家庭因素、研究课题本身等方面分析影响家长参与课题研究的因素,基于对影响因素的综合分析,分别从家长及研究者层面提出相关对策建议,以促进家长更积极、更深入地参与课题研究... 相似文献
957.
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 总被引:4,自引:0,他引:4
社会和谐是科学社会主义理论对未来社会科学构想的本质诉求,是我党探索中国特色社会主义的不懈追求.社会主义和谐社会的核心价值观是以人为本,坚持以人为本和科学发展观,实行全面协调可持续发展,促进人的全面发展,实现社会和谐,是建设中国特色社会主义的本质要求. 相似文献
958.
苏万寿 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(1):30-33
服务型政府是市场逻辑的必然要求。从20世纪80年代以来,西方各主要国家相继开始了大规模的政府再造运动,以建立企业型服务政府。政府角色的嬗变,体现了行政实践模式和行政观念的彻底转型。当前,我国已经初步实现了政府角色和职能的转变,确立了服务行政的雏形,并正向纵深发展。政府在步入服务角色之后,如何提升政府服务力成为构建服务型政府的关键。政府服务力既包括政府部门的外显行为,也包括公民对政府行为在心理上的内隐反应。作为一个有机整体,政府服务力指标可以使政府服务力得到全面、系统、科学的反映。有效地实现服务行政,政府确立并践行服务理念固然重要,但同时还需要注意政府角色的梳理和调适,注意政府工作人员的角色领悟和角色表演。只有从质和量多个维度上提升政府服务力,才能在深层次上提高服务行政的水平。 相似文献
959.
建设特色文献资源数据库不仅是教学、科研的需要,也是服务地方经济发展的迫切需要。从地方院校区位优势出发,指出建设桂西北地方特色文献资源数据库的重要性,并在突出“特色”数据库主要内容的基础上。提出几个方面的建设性意见与理论工作者和实际工作者共同探讨。 相似文献
960.
人们对技术的哲思经历了“无思之思”、“有思之思”和“反思之思”三个阶段。“无思之思”是哲学史中对技术的不显眼的、零散的思考;“有思之思”是自技术哲学诞生以后,逐渐形成的对技术所作的较为全面、系统的思考;“反思之思”是对于技术哲学自身发展的一种批判性反思,昭示了当代技术哲学发展的新趋向。 相似文献