复平面上超越方程的数值解法及其应用     

阙仁波  王奎华 《科技通报》2008,24(2):149-153

基于幅角原理和闭合曲线积分,结合MATLAB,提出了复平面上超越方程的两种数值解法,并编制了相应的程序。这两种方法都能将指定区域内的所有解求出,且无需选定初值。数值结果显示了这两种方法的优越性。  相似文献   

虚拟团队跨文化特征分析与管理策略研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

肖伟  魏庆琦 《科技与管理》2006,8(1):37-39

结合虚拟团队的特点,剖析了虚拟团队的文化特征、文化差异层面、跨文化冲突及诱因;从“差异论”出发,提出了虚拟团队在处理多元文化问题上应当遵循理解文化差异、利用文化差异、利用文化习得性、进行文化整合和跨文化适应能力培训的策略性原则。  相似文献   

关于自然价值理论的两个争论   总被引：3，自引：1，他引：2  

李广义 《河池学院学报》2005,25(3):17-20

自然价值是环境伦理学的理论支点之一。自然价值理论作为一种不同于传统价值观的全新理论,颇有争议。作者着重讨论两点：(1)自然是否具有主体性;(2)自然价值是否混淆了价值和存在的关系。作者认为,并非只有人才具有主体性,将价值的属性仅仅归结于人的主体性只是人类的一厢情愿;存在与价值是密不可分的,它们都是自然的属性,是可以沟通的。  相似文献   

论20世纪中国文学思潮论战的中西之辩     

谭桂林 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(4):87-91

20世纪中国文学思潮论战的深层原因几乎都可以归结到中西文化观念的冲突,中西之辩引发了中国知识分子的世纪焦虑,而启蒙与救亡的两大时代主题则使得20世纪中国的中西之辩从来就是互相牵制,互相渗透。整体否定的文化策略与二元对立的思维模式成为20世纪中西之辩的主要表现形态。  相似文献   

发展中的高职院校基层教学管理的方法探讨     

高曙光 《湖北函授大学学报》2005,18(3):21-22

发展中的高职院校在快速发展过程中面临许多问题,最主要的是基层教学管理问题,基层管理不力成为阻碍发展的重要原因,本文构想了几种方法用于促进基层管理的改善。  相似文献   

英语句法问题二则     

林有苗 《湖州师范学院学报》2002,24(1):18-23

教学过程中遇到的两则英语句法问题值得商榷。其一,“It was so windy that it was only with a tremendous effort were we able to pitch a tent”一句中的倒装,采取句型转换的方法,运用全息律、结构边界律、转换守恒律等规律,依据传统语法学说,可推断并说明该句中的倒装不仅绝无必要而且应调整为正序。其二,“He progressed very quickly”一句中“progress”一词的运用,从名转动用、正向迁移等角度,可论证“progress”一词在该句中的运用并非词性与词义不统一。而且对名转动用这一客观语言现象,应从其赖以存在的深层机理,亦即其语义基础、语用推理和句法动因等角度作理论上的多维探析。  相似文献   

议会主权还是人民主权?——论洛克的主权观     

吴春元  常青青 《黄山学院学报》2006,8(6):82-84

国家主权最基本的内涵在于它是国内的最高政治权力。一般的传统观点认为,基于自然法和社会契约论,洛克最早系统地论证了议会主权说,是议会主权论者。洛克虽然没有明确地提出“人民主权”的概念,但他在另一种意义上表达了人民主权的思想。  相似文献   

华语程度结构和论元结构的语法互动关系——从程度补语“死”的学习说起     

张群 《暨南大学华文学院学报》2008,(3):59-67

本文主要探讨华语程度补语标记“死”（si3）所形成的程度结构和论元结构的语法互动关系。以“死”所形成的程度结构可以视为常项和变项之间搭配的句法和语意的表现方式：常项（“死”）和变项（动词和形容词）的各种搭配可以塑造出两个特殊的语法现象,即（Ⅰ）句法上的论元增加,和（Ⅱ）语意上的高程度语意属性的产生。从这些语料中我们将对“变项（动词／形容词）＋死”格式在句法、语意和语用限制上提出一些可能的分析。相信本文对华语教授者或学习者在程度结构的认识上是相当具有启发性的。  相似文献   

论我国宪法修改程序的完善     

步全赢 《安阳师范学院学报》2008,(6):57-61

通过对比和借鉴不同国家宪法修改程序理论成果．针对我国宪法修改的现实需要．提出了完善我国修宪程序的一些设想。  相似文献   

Factors Related to the Extent of Mortality among Home Economics Students in Certain Colleges of Minnesota,Wisconsin and Iowa during 1943-50     

Helen Y. Nelson 《Journal of Experimental Education》2013,81(1):59-63

Because of low verbal skills exhibited by deaf subjects and because of earlier research results linking verbal behavior to aesthetic behavior, this preliminary investigation sought to lay some groundwork for an empirical study of the relationship between these two ordering systems. This study states the postulates upon which our working paradigm is based and presents the results of a correlational analysis of syntactic and aesthetic preference scores of ninety-two deaf high school students (both profoundly deaf and legally deaf). The results appear to corroborate earlier findings linking syntactic and aesthetic behavior. The study suggests the direction for an experimental study which is now in operation under a university grant.  相似文献