语义框架在词汇、语义现象中的运用     

杨琳琳 《怀化学院学报》2007,(5)

尝试简单介绍框架语言学在分析词汇以及语义现象中的运用。框架语义学的要旨是:为了理解一种语言中词汇的意义,我们必须掌握在其中隐含的语义框架。  相似文献   

Technology Knowledge and Use: A Survey of Science Educators     

Odom  A. Louis  Settlage  John  Pedersen  Jon E. 《Journal of Science Education and Technology》2002,11(4):391-398

The purpose of this study was to determine the current state of technology use and know-how among members of the Association for the Education of Teachers in Science. A web-based survey site and an e-mail merge invited members to participate in the study. The survey examined the differences between current and desired levels of knowledge about using technology as an instructional tool, to support research, to enhance productivity in classroom applications, and to enhance data collection and analysis. Large mean differences about using technology as an instructional tool were found, including: (1) teaching students at a distance, (2) database applications, and (3) desktop publishing. Small mean differences were found for telecommunications and word processing.  相似文献   

浅谈会计的谨慎性原则     

杨海涛 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(2):113-114

谨慎性原则可以广泛适用于企业各种会计事项的处理与报告,其根本目的在于谨慎地反映企业的财务状况.分析了谨慎性原则在实际运用中存在的问题,提出了改进措施.  相似文献   

经济增长理论的扬弃过程、科学模型与中国适用--经济增长理论的再研究与模型再造     

崔巍 《南阳师范学院学报》2006,5(2):1-9

经济增长理论是社会经济发展的一种理论反映,源于斯密和李嘉图为代表的古典经济学派,是二战后在发达国家广泛流行的经济理论,大体经历了三个发展阶段,同时文章也探索发展中国家经济增长问题。现代经济增长理论及模型的建立强调科学技术进步、人力资本积累、劳动分工以及制度变迁对经济增长的促进作用。但是,发达国家经济学家自身存在的认识论缺陷使其不可能科学完整地建立经济增长理论及模型,多是跟随经济发展变化的热点问题提出修订,因此还是必须遵循马克思的方法论,从理论为实际的反映入手,又以此服务于社会经济实践。  相似文献   

中国历史要籍教学应突出史学经世致用的传统     

兰永海 《内江师范学院学报》2002,17(3):53-59

中国历史要籍教学除对史学的发展概况的意识进行介绍外，还应对史官、史学大家、史学名所寄遇的史学的经世致用传统进行精心的讲解，目的是增强历史系学生读史，治史为社会服务的认识和观念。  相似文献   

视觉传达设计专业“创新+应用”型教学体系的构建     

陆艳颖  陶梦华  佟雪霏 《教育教学论坛》2020,(2):163-164

随着经济与科技的不断发展,视觉传达设计专业的教学已无法满足社会对该专业创新型、应用型人才的需求,必然也就还存在很多的问题。要求视觉传达设计专业在教学中进行相应变革,人才培养要满足市场需求的现状,就必须创新打破传统的封闭格局,并以社会应用需求为导向,明确应用型人才培养的目标,根据视觉传达专业的特点,我们应当围绕“创新+应用”型人才培养目标,深化改革教学结构,凝练特色的教学目标,积极探索新形势下的视觉传达设计专业“创新+应用”型教学体系的构建。  相似文献   

多元化背景下折衷主义风格在空间设计中的创新研究     

杨柳 《教育教学论坛》2020,(2):116-117

多元化背景下,为促进折衷主义风格在空间设计中的创新,作者从多元化背景下折衷主义风格在空间设计中的应用特点入手,对其进行了全方位、深层次的分析,并在此基础上全面而深入地探究了多元化背景下折衷主义风格在空间设计中的创新。  相似文献   

社会性软件在教育教学中的应用现状及建议     

姚巧红  陈明君 《教育技术导刊》2019,18(10):220-224

为探究社会性软件在教育教学中的应用,以CNKI数据库收录的335篇期刊论文为研究样本,借助BICOMB、SPSS等工具,对社会性软件在教育教学中的应用研究热点、进展与目前存在的问题等进行宏观分析。研究发现,目前针对社会性软件在教育教学中的应用研究主要集中在3方面：一是对社会性软件的理论研究,以Web2.0为重点研究对象;二是个人学习环境对学习效果的影响,以非正式学习为主要方式;三是网络学习发展现状研究,以维基百科等社会性交互软件为主要研究对象。最后对存在的问题进行讨论,并提出几点建议。  相似文献   

多媒体在高职院校英语教学中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵颖 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(4):80-81

多媒体在英语教学中的应用,丰富了教学的反馈方式,突出了教与学中的学,有利于提高教学效果。英语教师应充分利用现代化的电教设备搞好教学,还应处理好多媒体与自身指导作用的关系。  相似文献   

当代中国的宪法司法化:一个理论与现实冲突的命题     

李丰 《江苏广播电视大学学报》2004,15(2):54-58

宪法司法化包括两方面的内容：一是宪法的直接适用性；二是司法审查。囿于我国宪法的规定、宪法规范的特点、宪政体制及法律传统，这两方面内容在我国无法实现。我国违宪审查制度应当在民主集中制的框架内寻求自我完善。  相似文献