艺术设计专业基础课教学改革的研究     

陆艳颖 《教育前沿(综合版)》2008,(7)

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视觉传达设计专业“创新+应用”型教学体系的构建     

陆艳颖  陶梦华  佟雪霏 《教育教学论坛》2020,(2):163-164

随着经济与科技的不断发展,视觉传达设计专业的教学已无法满足社会对该专业创新型、应用型人才的需求,必然也就还存在很多的问题。要求视觉传达设计专业在教学中进行相应变革,人才培养要满足市场需求的现状,就必须创新打破传统的封闭格局,并以社会应用需求为导向,明确应用型人才培养的目标,根据视觉传达专业的特点,我们应当围绕“创新+应用”型人才培养目标,深化改革教学结构,凝练特色的教学目标,积极探索新形势下的视觉传达设计专业“创新+应用”型教学体系的构建。  相似文献   

高职环境艺术设计教学思路初探     

陆艳颖 《中国科教创新导刊》2008,(3):49-49

高职高专作为大学培养一个不可缺少的类型,在现代生活中扮演着重要的角色,为社会培养了大批“技能应用型人才”。其培养基点应落实在“应用型人才”上。针对这样的培养战略,环境艺术设计专业的教学改革应强调课程设置的针对性;强调对学生人文素养的培养和提高;强调实践教学的可行性;加大教学环节的创造性,并积极倡导学术的开放性。  相似文献