视觉传达设计专业“创新+应用”型教学体系的构建     

陆艳颖  陶梦华  佟雪霏 《教育教学论坛》2020,(2):163-164

随着经济与科技的不断发展,视觉传达设计专业的教学已无法满足社会对该专业创新型、应用型人才的需求,必然也就还存在很多的问题。要求视觉传达设计专业在教学中进行相应变革,人才培养要满足市场需求的现状,就必须创新打破传统的封闭格局,并以社会应用需求为导向,明确应用型人才培养的目标,根据视觉传达专业的特点,我们应当围绕“创新+应用”型人才培养目标,深化改革教学结构,凝练特色的教学目标,积极探索新形势下的视觉传达设计专业“创新+应用”型教学体系的构建。  相似文献   

中西方经典雕塑作品对青少年的人文素养和审美能力的影响     

佟雪霏  曹静 《学苑教育》2012,(10):93-95

雕塑作为人类历史的石头的史诗,其悠久的历史渊源和文化背景集中体现了当时的人文精神,对于提高人们的审美情趣起着举足轻重的作用。中西方拥有悠久的雕塑历史,其中不乏经典的雕塑艺术作品,一直被我们所传颂,这些为我们的艺术教育提供了宝贵的参考资源。作为可塑性相对较强的青少年一代,深入学习和了解中西雕塑的经典作品,对于自身的人文素...  相似文献   

浅论中国古代雕塑家社会地位低下的原因     

佟雪霏  牛文静 《中国校外教育(理论)》2007,(6):37

中华民族的雕塑艺术源远流长,光辉灿烂,有着极为丰富的遗存。但它的历史却极为沉重,它从未获得作为独立艺术发展的状态,始终从属于不同时代的宗教需要和政治需要。再加上中国哲学重道轻器的影响,致使中国古代雕塑家从未受到应有的重视,文化素养滞后,地位低下,但他们仍在隐忍中世袭着程式化的格式和技巧,为雕塑艺术的繁衍生息、传宗接代做出了巨大的贡献。  相似文献