全文获取类型
| 收费全文 | 10745篇 |
| 免费 | 345篇 |
| 国内免费 | 215篇 |
专业分类
| 教育 | 6845篇 |
| 科学研究 | 2388篇 |
| 体育 | 669篇 |
| 综合类 | 712篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 689篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 28篇 |
| 2022年 | 208篇 |
| 2021年 | 267篇 |
| 2020年 | 281篇 |
| 2019年 | 195篇 |
| 2018年 | 126篇 |
| 2017年 | 127篇 |
| 2016年 | 193篇 |
| 2015年 | 337篇 |
| 2014年 | 852篇 |
| 2013年 | 633篇 |
| 2012年 | 1024篇 |
| 2011年 | 1062篇 |
| 2010年 | 787篇 |
| 2009年 | 663篇 |
| 2008年 | 767篇 |
| 2007年 | 854篇 |
| 2006年 | 750篇 |
| 2005年 | 570篇 |
| 2004年 | 475篇 |
| 2003年 | 396篇 |
| 2002年 | 253篇 |
| 2001年 | 205篇 |
| 2000年 | 98篇 |
| 1999年 | 52篇 |
| 1998年 | 21篇 |
| 1997年 | 19篇 |
| 1996年 | 17篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 390 毫秒
101.
宋保忠 《陕西教育学院学报》2005,21(3):1-5
民主集中制是党的根本组织制度和领导制度,要保持党的先进性,必须推进民主集中的科学化、规范化.推进民主集中制建设首先要正确把握民主集中制的方向,充分发挥党内民主,发挥其对人民民主的重要示范和带动作用,同时还要坚决维护党和国家的集中统一;其次要大力加强机制和制度建设,具体途径是拓宽民主的渠道和形式,规范集中的方式和程序,健全和完善党的具体工作制度,建立有效的学习教育制度. 相似文献
102.
学报的体制创新事关学报的前途命运，新形势下，学报的体制创新应与整体改革相适应，引进市场式管理模式；要抓内部机制改革，以人才管理为本，推行编辑活动全面质量管理；要面向市场，创新学报的经营机制，积极开展多种经营。 相似文献
103.
科技创新是企业可持续性发展的灵魂，机制创新是企业可持续性发展的关键，经营理念的创新是企业可持续性发展的生命线，因此可以说，创新是企业可持续性发展的源动力。 相似文献
104.
105.
依托名校办分校，是我国民办高等教育中一种独具特色的办学模式。国家重点大学参与民办高校的办学，是充分发挥自身的资源优势，为发展中国的民办高等教育作贡献。在参与中，重点大学必须认真履行办学者的职责，不断提高民办高校的办学水平，并处理好支持民办高校发展与重点大学自身发展的关系。 相似文献
106.
107.
创新农村思想政治工作机制,是解决当前农村思想政治工作中存在的矛盾和问题的关键。为此必须要强化组织机制,健全激励机制,优化调控机制,注重渗透机制和完善评估机制。 相似文献
108.
“尊重学生”的管理机制 总被引：3，自引：0，他引：3
为了使尊重学生的原则落到实处,需要教育管理制度的保证。为此,学校可以尝试在管理机制上进行改进,包括施行组织结构扁平化,内部顾客链和倒金字塔组织模式,双向闭合评价模式。为使这些管理机制有效发挥作用,学校应该从整个制度建设出发系统考虑。 相似文献
109.
思维方式:本质及其心理机制 总被引：1，自引：0，他引：1
思维方式是指在人类社会发展的一定阶段上,思维主体在先前的实践和认识基础上,按照自身特定的知识、观念、语言、情感与意志、个性倾向等,运用思维工具去接受、反映、理解、加工客体对象或客体信息的思维活动的样式,并形成化心理深层结构的“硬核”。这一概念吸收了哲学、心理学、社会化学等层面对思维方式理解的合理内核。 相似文献
110.
高职教学质量观与教学质量控制 总被引：5，自引：0，他引：5
高等职业技术教育的教学质量是一个动态发展的概念,不同历史条件下有不同的教学质量观,选择和确定什么样的质量观,直接影响着教学质量的控制和办学特色的形成。在先进教学质量观的前提下,高职教育的教学质量控制要从教学输入质量、教学运行质量和教学输出质量方面加以控制,并通过树立先进的教学质量观、建立科学的评价体系等途径,实现教学质量控制,不断提高教学质量。 相似文献