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951.
论我国职业足球俱乐部品牌创建 总被引：1，自引：0，他引：1
研究采用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,以品牌理论的“品牌资产”作为基本分析单位,通过对国外足球俱乐部品牌建设成功经验的分析,提出品牌是俱乐部重要的无形资产与核心竞争力,是我国职业足球俱乐部长期、稳定、健康发展的关键,我国足球俱乐部要增强品牌意识,把创建品牌作为俱乐部发展的核心战略之一。俱乐部品牌创建的过程实质上就是建立以观众为本的品牌资产的过程,其目的是要提高俱乐部的忠诚度、知名度、认知度、美誉度和联想度。我国职业足球俱乐部品牌创建的对策是:提高比赛质量、增强俱乐部信誉、建设俱乐部文化、加快俱乐部科技进步、改进联赛服务质量、强化公共关系、加强广告宣传、完善俱乐部管理、建立观众忠诚。 相似文献
952.
西部地方新建本科院校为了提高学生的就业竞争力,必须改变现有的教育模式以及知识本位的课程体系,构建以学生能力形成为核心的课程结构,实现应用型人才的特色化培养。 相似文献
953.
何更生 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2005,33(4):474-475
2003年3月,我校部分教师参加了安徽省教育厅专家组,赴部分地市对省级课改实验区课程改革工作情况展开评估工作,并就“近年来高师院校的师范专业毕业生是否适应新课程要求”进行调研。对高师教育面对新一轮基础教育课程改革暴露出来的问题进行了分析研究,并提出了相关对策建议。 相似文献
954.
高校基层党建工作活动载体探析——以党支部工作“立项活动”为例 总被引：2，自引：0，他引：2
周邵生 《湖南科技学院学报》2008,29(11)
优质的党建工作需要优质的活动载体。高校基层党支部工作“立项活动”经过多年实践，展示出独有的活动功能和实践价值，已经成为高校基层党务工作者认可的党建工作载体。要使“立项活动”成为优质的党建工作载体，必须准确理解其内涵和特点，并对活动全过程进行审慎的选题、精心的设计、科学的运作和全面的总结。 相似文献
955.
对民族传统体育专业本科课程结构体系的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
于翠兰 《武汉体育学院学报》2005,39(7):100-103
民族传统体育专业的课程体系突破了传统的“指定性课程体系”框架,采用了有弹性的多元化的课程结构体系,但它同样不能保证素质教育的实施。必须根据培养目标定位,围绕四大素质要求,建构思想政治课程、现代科技与文化知识课程、专业理论知识与技术课程三大模块,突出能力培养,强化隐性课程建设,大量压缩修业学分,形成一种显性课程与隐性课程并重的课程结构体系,使之富有时代特征和符合新世纪高素质、个性化、创新人才的培养要求。 相似文献
956.
普通高校体育教材建设的现状及发展对策 总被引：5，自引：2，他引：3
我国普通高校体育教材建设的发展相对滞后,应加强教材内容、结构等方面的研究,在教材建设上,对大纲、教科书要加大投入.同时,应大力发展电化教材和多媒体教材. 相似文献
957.
《孙子兵法》不仅是军事争战的制胜艺术，而且对武术学科理论建设与发展具有十分重要的指导意义。通过对《孙子兵法》与明代武术经典论的比较研究，可以看出孙子兵法对武术理论的影响与同源关系。只要悉心研读，就能明其理而善其技，悟其道而灵其心，对于武术理论的建设与发展将大有裨益。 相似文献
958.
论体育环境的组成、结构与特征 总被引：1，自引：0，他引：1
周全 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(3):26-28,70
采用文献资料法,从宏观体育的视角,描述了体育环境的概念,剖析了体育环境的组成、结构,论述了体育环境各内容之间的有机联系和相互作用,认为体育环境是直接或间接影响到体育运动发展的一切物质、能量、自然与社会现象的总体。体育的社会环境由物质文化、社会设置和精神文化组成。体育的社会设置细分为微观系统、中介系统、外生系统和宏观系统等四个层次。体育环境表现为包括以下10大特征:文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法规特征、人口特征、社会特征、经济特征、自然特征和艺术特征。 相似文献
959.
从会计课程设置看我国的会计教育 总被引：7，自引：0，他引：7
WTO给高等会计教育带来了机遇，也带来了挑战，会计工作所面临的客观环境发生了变化，这就要求相关教育部门和会计工作者重新审视会计教育的现状，改进现阶段高校会计课程设置方面存在的问题，促进会计教学改革，提高会计教育质量。 相似文献
960.