优秀十项全能运动员动态协调模型的对比分析   总被引：6，自引：0，他引：6  

李介庚  周威 《广州体育学院学报》1998,(2)

十项全能被誉为“田径之王”,技术复杂,难度大。虽然我国的十项全能水平不断提高,但与世界水平相差很远。本文运用十项全能训练的动态协调模型,对中国及世界优秀群体运动员１９８６—１９９６年的平均成绩进行了对比分析。从系统论的角度得出了几点结论,为十项全能运动的发展提供参考依据,为实现最佳化控制训练提供理论依据和参考数据。  相似文献   

普通高校健身课程设计的理论与实践     

何秋华  李介庚 《体育与科学》2002,23(1):79-80

本文根据“健康第一”的教学指导思想和素质教育的要求,提出了建立以健身课程为核心课程的体育课程体系,分析研究了健身课程的理论基础,探讨了健身课程的目标及健身教材的内容与结构体系,通过教学实践表明了健身课程的设计是可行的。  相似文献   

对我校体育课程纲要的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

李介庚  何秋华 《体育学刊》1998,(2)

体育作为学校教学体系中一门重要的课程有着其创建和发展的过程,推动课程发展的动力是改革。改革是破除陈腐的教育观念和落后的教学内容、模式,并建立起一种崭新的具有现代化思想的教育体系。体育课的改革已沸沸扬扬讲了好几年。体育课程中的许多弊端,例如无论大、中、小学的体育课都是以运动技术教学为主线,使提高学生身心健康的目标形同虚设,这已是得到多数人认同的事实。然而几十年沿袭下来的教育体制和教育思想根深蒂固,教师思想认识的提高和新教学法的掌握都需要时间。尤其是目前尚没有具有我国特色的成功经验可借鉴,改革所必须…  相似文献   

论排球比赛中运动员情绪状态诊断及调控     

李介庚  钟建明 《武汉体育学院学报》1998,(3)

竞赛过程中运动员的生理变化、心理变化以及运动行为变化为诊断情绪状态提供了线索。从多种不同的心理角度对情绪状态提出了调控方法。  相似文献   

可拓方法在运动选材中的应用     

李介庚  何秋华 《体育与科学》1998,19(4):50-53

本文运用可拓学的基本方法,建立运动选材的模型。可拓方法选材,比常规统计方法更加简便,更加合理,并可在计算机上操作,有助于全面、综合选材。从生理、心理、生化、等多角度来考虑运动选材指标,以便发展影响运动员成才的各种潜在的因素。  相似文献   

高校田径业余训练的体会     

李介庚 《安徽体育科技》1986,(4)

随着高校体育运动水平的不断提高,尽快地选拔高校体育人材,建立一支高水平的运动队伍,已成为趋势。本文想通过安徽农学院本科八三届学生高晖的训练,谈谈笔者对高校田径业余训练的体会。高晖是院田径代表队队员,入学前未经过系统的田径训练。刚进校时三级跳远的成绩并不突出,只有十一米多。我院每年举行的田径运动会,新生组三级跳远冠  相似文献   

兴趣与体育教学初探     

王月娥  李介庚 《安徽体育科技》1989,(4)

体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展的建设人才的一个重要方面。体育教学和其它各种文化课的教学一样,教学效果的优劣取决于教师的教学方法和学生的学习态度。如果学生缺乏对学习的热情和主动性,教学也不能达到预期的效果。在体育教学的实践中,我们往往会发现有少数学生对体育课缺乏应有的兴趣;部分只对某些体育运动有兴趣,他们对感  相似文献   

普通高校体育教材建设的现状及发展对策   总被引：5，自引：2，他引：3  

何秋华  李介庚 《武汉体育学院学报》2001,35(5):85-86

我国普通高校体育教材建设的发展相对滞后,应加强教材内容、结构等方面的研究,在教材建设上,对大纲、教科书要加大投入.同时,应大力发展电化教材和多媒体教材.  相似文献