关于曲线凹凸性的讨论     

田卫章  王远民 《商丘职业技术学院学报》2013,12(2):6-8

函数曲线凹凸性定义不同形式,不仅是证明曲线凹凸性判定定理的理论依据,亦是导入凹凸函数性质所必须,借助定义一般及特殊形式,得到凹凸函数的重要性质,解决了有关著名不等式的证明问题．  相似文献   

一个有最佳常数因子的-3μ齐次半离散Hilbert型不等式     

谢子填  曾峥  孙宇锋 《广东教育学院学报》2013,(5):18-24

应用权函数,给出一个有最佳常数因子的-3μ齐次半离散Hilbert型不等式.同时给出它的等价式.  相似文献   

对Van Der Corput不等式的进一步改进     

蒋亨强  何灯  吴善和 《广东教育学院学报》2013,(5):33-40

将Van Der Corput不等式的改进式做了进一步改进,建立了Van Der Corput不等式更强的改进式,它形式简洁且优于现有的结论.  相似文献   

一类离散时滞随机系统的稳定性分析     

李亚军 《顺德职业技术学院学报》2013,(4):1-4

针对一类不确定随机离散变时滞系统,建立了随机稳定性标准,该系统中随机干扰满足布朗运动。选取合适的李雅普诺夫函数,借助于随机稳定性理论、自由权矩阵和线性矩阵不等式等方法,给出并证明了使得该系统随机稳定的充分条件,所有结果以线性矩阵不等式的形式给出,应用例子和仿真表明所给稳定性标准的有效性。  相似文献   

一个代数不等式的另类证明及其推论     

吴章文 《长江工程职业技术学院学报》2004,21(2):42

利用排序不等式重证了一个代数不等式,并在此基础上得出了新的结论.  相似文献   

From objects to subjects: Repositioning teachers as policy actors doing policy work     

《Teaching and Teacher Education》2018

Within policy discourses, teachers are positioned as objects of reform who enact policies under rational systems of observation and accountability and are, therefore, situated as de-professionalized actors lacking expert knowledge. This research project asks relatively straight-forward questions: If practicing teachers were given a voice in political debates over urban education policy and reform, what would they say? What macro-level policy problems would they identify as being important? Findings indicate the primary policy problems include Systemic Inequity and Bad Policy. The primary policy solutions include, Schools as a Community Resource; Shared Decision-Making; Contextual Goals; and Time, Space and Resources.  相似文献   

用概率论方法解决数学问题的若干实例     

徐幼学 《广东广播电视大学学报》2005,14(1):109-112

本文用概率论方法证明了数学分析中的若干恒等式和不等式，其中有些结果是新的。  相似文献   

算子迹算术-几何平均不等式     

刘磊  张建华 《西安文理学院学报》2006,9(3):80-81

利用泛函分析方法将半正定矩阵迹不等式|tr(A1A2…Am)|1m≤1m(trA1 trA2 … trAm)推广到Hilbert空间,并得到相应的正迹类算子不等式.  相似文献   

半正定Hermite矩阵的一个不等式     

王琳  朱永娥 《平原大学学报》2003,20(2):53-54

设Aj,Bj∈Cn×n(j =1,2, ,m)为半正定Hermite矩阵 ,本文建立了下列不等式∏mj=1detAj·detBj (1mn)mn ∑mj=1tr(AjBj) mn  相似文献   

论我国教育产业中的不公平问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨敬宇 《西北师大学报》2002,39(2):43-47

教育产业不公平是当前教育研究的热点教育产业中的一个新问题。由于教育产业不公平而带来的诸多教育问题已广为人们关注。为此，研究教育产业中的不公平问题就具有相当重要的意义。本从我国教育产业不公平的表现形式、原因分析及对策研究三个方面探讨了这一问题。  相似文献