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321.
研究认为目前的全民健身工作和研究中出现了“封建迷信”、“花钱买健康”、“教育柔性化”、将“健身”化约为“体育健身”和理论前提过于简单化等认识上的误区,这些误区的产生与理性的缺失与重视应用研究轻视基础研究的体育研究范式有关,揭示和反思这些误区是为全民健身事业理性发展提供智力支持的必要手段。 相似文献
322.
“德治”背景下高校德育误区的分析 总被引：4，自引：0，他引：4
“德治”思想已渐成共识，高等院校也存在着“德治”问题。德育误区的分析，旨在为“德治”思想的贯彻实施提供现实的依据。 相似文献
323.
李恬 《宁波教育学院学报》2010,12(4):60-62
在日常生活中,经常会出现人们对歌词的误解现象。以徐盛桓提出的基于心理模型的语用推理范式理论为基础,研究日常生活中人们对歌词的误解现象,并探讨歌词误解产生的动因,希望有助于人们在欣赏歌曲时减少对歌词的误解。 相似文献
324.
认知语言学是建立在体验哲学基础上的科学,强调在语言和现实中间存在认知这一层次。针对交际中的误解这一问题,用认知语言学的一些原理—意象、原型范畴、理想化的认知模型来分析。 相似文献
325.
美术教育是学校艺术教育的重要组成部分,本文拟针对农村中学美术教育中存在的问题,就如何更好地完成美术教学任务,提高教学质量,促进学生健康发展,提出一些不成熟的经验和看法。 相似文献
326.
王欣 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1):130-133
解构主义翻译理论对中国翻译研究产生了极大的影响。本文主要阐释了解构主义翻译理论对中国译界的重要启示意义,同时探讨了目前我国解构主义翻译研究中存在的误解与质疑,以期在今后的研究中引以为戒,能将解构主义更好的应用于我国翻译研究。 相似文献
327.
重庆市统筹城乡发展中的农民教育问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
杨娟 《重庆第二师范学院学报》2009,22(1):118-121
加强农民教育对于重庆市统筹城乡发展具有独特意义。在目前推进的城乡统筹发展和建设社会主义新农村工作中,农民教育相对缺位。要创新农民教育的内容和方式,提高农民的整体素质,为重庆市大农业和社会主义新农村建设打下良好的基础。 相似文献
328.
马文起 《南阳师范学院学报》2009,8(7):117-118
大学生做辨析题时存在的误区:一是先下结论,二是文不对题.辨析题的解题思路和技巧:一是找出命题中的两个问题并界定清楚,二是分析两个问题之间的关系,三是得出结论. 相似文献
329.
陈莉莉 《淮北职业技术学院学报》2009,8(6):51-52
对比电影《Mulan I》和中国古代民歌《木兰辞》的主题、形象、文化等方面,可以看出二者在价值观、商业文化等方面存在许多差异,导致了美国对中国传统文化的误读,必须对中西方文化发展境遇进行反思。 相似文献
330.
周韬 《湖南第一师范学报》2009,9(1):90-91,122
日本江户时期,西教东渐,严重危及幕府封建道德伦理秩序。出于“禁教”的需要,德川幕府采取了一系列对内对外措施,最后形成了所谓的“江户锁国”体制。“锁国”的提法易使人产生误解,其实在“江户锁国”体制下依然保留了日本列岛与外界广泛的交流渠道,而并非将日本“锁”之于列岛,使其完全与外部世界隔绝开来。 相似文献