高职学生英语学习素质的培养     

范文静 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(3):59-62

提高高职学生英语素质的关键是培养学生自主学习的能力。为此,首先应在教学理念上突出学生英语素质的培养;其次,将英语课堂教学与第二课堂学习实践有效结合,积极拓展以网络为支撑、以多种实践活动为辅助的学生自主学习环境。  相似文献   

商务英语课程实施行动导向教学的探索     

课题组 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(5):72-73

行动导向教学以培养人的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,提高劳动者的素质。在商务英语课程中实施行动导向教学,引导学生自主学习,凸现素质教育的本质——能力教育。  相似文献   

自主探究式外语教学模式的理论与实证研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张剑锋 《渭南师范学院学报》2010,25(4):77-79

自主探究式教学是以学习者探究为主的教学模式,目的在于培养学习者的创新精神和实践能力。但是作为一种新型的课堂教学模式,我们还缺少成型的经验和理论基础,实证性研究也比较匮乏。因此,本研究拟结合自主探究式教学模式的基本理论框架,构建一个全新的外语教学模型,并通过实验,分析和总结该模型与外语教学绩效的关系,以期从一个新的角度对第二语言习得进行研究。  相似文献   

大学英语教学与自主学习能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯丽琼 《重庆职业技术学院学报》2010,19(2):113-115

自主学习能力的培养是大学英语课程改革的一个焦点,也是素质教育中一个深层次的问题,应贯穿于英语学习的全过程。文章从自主学习的定义、特征出发,阐述大学生英语自主学习能力的发展及其突出问题,并提出教师在大学英语自主学习的课堂中应采取的管理策略,以便发挥学习者的主体性,激发学生学习英语的积极性,增强他们自主学习的能力。  相似文献   

Teachers＇Support in the TBL Classroom     

王雪珍 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):26-26

  相似文献   

可调型圆盘散流器射流特性的实验研究     

史保新  陈雪清  刘湘云 《广东轻工职业技术学院学报》2010,9(1):1-5

本文对送风口径可调的圆盘形散流器进行了实验研究,该散流器呈倒蘑菇形,设计有不同开口高度对应的三档扇叶位置。本文分别对各出风位置进行不同风量下常温射流特性实验和压力特性实验,比较了不同高径比和净面积比下散流器的最大中心速度、射程、全压损失的变化情况。实验结果表明:开口高度设在最小的档位时向下射流,最大中心速度下降快,全压损失大,风量对扩散半径影响很小。随着开口高度增大,风口变为水平送风,射流最大中心速度随开度的增大下降减慢,全压损失减小,到达一定开口高度后,射程几乎不受风量的变化影响。该圆盘形散流器可在高大空间中满足输送冷、暖风所需的不同送风方式。  相似文献   

宋代民间神灵的“转正”之路     

刘雅萍 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(6):116-121

两宋时期涌现了一大批民间神灵,其中一些神灵影响深远,如妈祖、城隍等。对于那些未对统治秩序构成威胁的神灵,宋朝政府尊重民俗,采取比较宽容开明的态度,通过申请、资格审查、登记等一系列的措施,将这些民间神灵纳入国家祭祀体系之中。  相似文献   

中国形象的再造——“国学热”从提倡到展示     

刘佳 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(1):122-125

＂国学热＂在上个世纪90年代至今的兴起和发展,是和中国国家形象的再造结合在一起的。在这一过程中,＂国学＂本身的历史内涵被悬置起来,而以一种景观化的展示方式,被镶嵌在我们的政治外交和日常生活之中。然而,在国学一词的符号价值被各方充分使用的同时,期待中的中国形象出现了吊诡,想象中的认同平台慢慢被自身消解。对于国学热背后政治文化逻辑的考辨,将成为我们重新思考全球化时代的中国主体性的起点。  相似文献   

浅谈大学英语自主学习     

陈柳青 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(2):7-8,11

现代社会发展日新月异,对人才的要求也越来越高,以教师为中心的传统教学模式下培养出来的学生已经不能适应社会发展的需要。因此,教育部提出了大学英语教学改革,目的是为提高学生的英语语言综合应用能力和开发其自主学习能力。本文就自主学习这一主题做粗略的探讨。从教师角色,学生角色,学习策略和学习评价等方面去探索促进学生自主学习的方法。  相似文献   

公共图书馆推动全民阅读的思考     

李巍 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(1):27-29

本文通过分析我国国民目前的阅读现状,指出全民阅读在构建和谐社会过程中的重要性,以及公共图书馆在全民阅读活动中所处的地位和应该如何推动全民阅读。  相似文献