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11.
林东 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(3):16-19
高职旅游管理专业的人才培养规格、毕业生从事工作岗位群的重新定位,应以能力本位教育(CBE)的职业教育思想为指导,对培养对象的工作岗位职业能力进行分析,并在此基础上,确定该专业课程体系的构建方案,试行“2 0.5 05”工学交替人才培养模式,走专业教学团队建设的思路。 相似文献
12.
在分析夹說草堂景区景点所具备的有利条件和不利条件的基础上,提出开发观光旅游、度假旅游、修学旅游、攀崖旅游、探险旅游等项目总体构想,并对夹說草堂景区的旅游项目提出了若干保护措施的建议。 相似文献
13.
探索旅游英语专业英语课的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了高职旅游英语专业英语课程的应用性特点,从培养复合型旅游英语人才的培养目标出发,就如何突出专业性教学,综合运用多种教学手段做好教学改革展开讨论,提出应开设实用型的课程,从而培养出更符合市场要求的专门人才。 相似文献
14.
以Verschueren的顺应论为理论框架,着重探讨语用顺应对旅游翻译的影响。通过实例分析,指出译语的选择应顺应原语的内涵,在译入语的表达方式上作出恰当的选择,顺应语境才能避免出现信患传递障碍。 相似文献
15.
风靡世界的分时度假是旅游饭店推行的一种新的营销手段.通过对分时度假的概念及发展过程的介绍,分析了我国推行分时度假的可能性和必要性,并就我国旅游饭店推行分时度假提出了相应的对策. 相似文献
16.
近年来,健康产业越来越受到各国的重视。按照医疗旅游的目的,国际医疗旅游产品种类主要包括:疾病治疗类医疗旅游、整形美容(包括变性、驻颜)类医疗旅游、养生保健类医疗旅游、科普观光类医疗旅游以及另类医疗旅游几大类。通过对广西医疗旅游发展的资源、环境、行业基础进行综合分析,可以大力发展广西医疗旅游产品种类,为养生保健类医疗旅游、疾病治疗类医疗旅游和科普观光购物体验类医疗旅游。 相似文献
17.
陈爱兵 《洛阳师范学院学报》2011,30(4):104-107
以南京将军山风景区为例,以"功能目的论"为支撑,揭示景点介绍英译常见的失误,主要包括校核贵漏、跨文化意识淡薄、逻辑意识缺乏等失误。对旅游翻译人才的培养要测重实用型和复和型实践能力的教育。培训机构应该主要依靠高等院校。 相似文献
18.
高职商品学课程实训教学的目的是培养学生应用能力和实践能力,增强学生的学习效果。按照教学的需要,可以安排课堂内的实训教学活动和课堂外的实训教学活动。课堂内的实训教学活动分为教师主导的实训教学活动和学生主导的实训教学活动。课堂外的实训教学活动是实训活动的主体,可以分为校内实训教学活动和校外实训教学活动。 相似文献
19.
杨建容 《内江师范学院学报》2011,26(5):88-90
位于＂情歌故乡＂的跑马山,是藏区著名的神山之一,优势的资源却不能令前往的游客满意,究其原因就是在开发过程中忽略了＂人＂的因素。所以,以科学的发展观为指导,坚持以旅游者为本、以社区居民为本、以旅游从业人员为本,全面提升跑马山的旅游价值具有重要现实意义。 相似文献
20.