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51.
我的儿子金亚伦一直偏科,他酷爱数理化,讨厌文科。亚伦的历史成绩一直很差。每次被历史分数拖后腿的时候,他都会很沮丧:"那些死记硬背的东西,简直就是对我智商的侮辱!"事实上,为了学好历史,我为他请了家教,甚至还给他制定了诵读计划,陪着他早起背书……然而效果依旧很不理想。 相似文献
52.
采用文献资料法、专家访问法、理论分析法等研究方法,对体育教育专业体操课程教学现状及课程体系存在问题进行分析,并从教学内容、教学方法、教学组织、教学资源等方面对体育教育专业体操课程体系的构建进行初步的探讨. 相似文献
53.
体操的内容丰富,完成动作的方法灵活多样。合理地选择锻炼项目和内容并坚持锻炼,能全面增强人体运动系统、内脏器官和神经系统的功能,促进人身体的全面发展。在我国中小学体育的发展历程中,体操从中小学体育的首要地位 相似文献
54.
体操课作为体育类重要课程单元,既要注重技术技能知识和技能教育目标的培养,更要实现大学生责任感、使命感、集体主义精神的育人目标.通过本课程学习,使学生掌握体操教学的理论知识和技术、具有组织教学、创编动作和探究学习等,从事学校体操教学和指导社会体育活动实践能力的同时,又实现思想政治教育的落地,总结提炼体操课课程思想政治教育... 相似文献
55.
教育不断改革和创新,使得各大高校已逐渐提高对体操课程改革重视程度。因此,相关高校负责人以及任课教师,应在“教考分离”背景下,对教学方式和方法不断进行创新,从根本上推进高校体操课程教学改革进程。教师应不断创新高校体操课程实践内容,从而设计出针对性较强的理论知识考核方法,提升整体考核质量和效率。保证考核公平性、公正性。本文简单阐述,如何在“教考分离”背景下,改革高校体操课程教学,以期实现提升课程教学质量,有效提升学生综合能力。 相似文献
56.
<正>我国学校体育课程的内容体系主要来自西方。1902年的钦定学堂章程开设的是"体操科",主要内容有整齐步伐与演习体势,竞技运动项目是没有地位的。1923年,虽然把"体操科"改为"体操课",引进竞技体育项目成为该次改革的主要标志,但因为体育教师缺 相似文献
57.
58.
从双杠上滑下造成手臂骨折,篮球课上抢球“抢出”脑震荡,短跑被绊倒导致小腿骨折,长跑跑出昏厥和心脏病……这些都是体育课上的危险镜头,于是双杠下岗、“山羊”下课,体操联合器械成了光杆司令,体操课成了无人敢上的“危险课”。但实际上,只要有效预防,加强认识,安全事故是可以避免的。本专题我们看到了体育人的高声呼吁：为了切实提高学生的身体健康水平,千万不要因噎废食。 相似文献
59.
<正>在器械体操教学中,教师的动作示范,是最好的直观方式,使学生了解动作形象、结构和顺序;是使学生形成正确的动作概念,进而帮助掌握正确器械体操动作的一个基本途径。探求器械体操动作示范的规律,不断提高示范动作的质量,从而提高教学效果。 相似文献
60.
器械体操课学生心理疲劳产生的原因与预防 总被引：5，自引：0，他引：5
器械体操对发展学生灵活、力量、协调、柔韧、平衡等身体素质，培养学生勇往直前、坚忍不拔的精神，发挥着极其重要的作用。在教学实践中，由于种种原因，造成部分学生产生心理疲劳，影响教学任务全面顺畅的完成。本文根据体操课学生产生心理疲劳的原因，提出了一些预防手段，意在为完善器械体操的教学提供一定的理论参考。 相似文献