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121.
陶行知先生曾说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”从中，我们不难领会：离开了情感，一切教育都无从谈起。因此，在教育过程中，教师应重视师生之间情感的互动，以取得良好的育人效果。 相似文献
122.
庄华涛 《北京教育(高教版)》2012,(11)
正编辑提示:站在孩子的立场陈述道理,更容易被家长接受。那次的尴尬,对我这个颇以文字为傲的教师来说,是一个巨大的打击。那天的家庭作业中,小磊将"仔"字组词为"仔密"。当时我也没仔细考虑,只是心想着这个词并没有学到过,也不是常用词,应该是"仔细"的笔误,于是便将之判定为错误。没想到,当天晚上孩子父亲便打电话找我"理论"来了。虽然语气很平和,但我依然能够听出话语中间的不满。 相似文献
123.
在美国洛杉矶市中心一间极普通的小教室里，一位叫雷夫·艾斯奎斯的小学老师，用了近四分之一世纪的时间，创造了一间充满奇迹的“第56号教室”，感动了整个美国。这间有时会漏水的小教室坐落在霍伯特小学的校园里，该校高达九成的学生家庭贫困。然而， 相似文献
124.
125.
钟云贤 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
适应新课改要求,完成新课改目标,实现师生课堂教学真正互动,完善和优化学习小组内帮扶措施是关键.如何建立学习小组,学习小组以什么方式进行帮扶,针对帮扶过程中出现的问题应采取什么措施以及如何激励学习小组帮扶的积极性等,都值得每个教师深入探讨,从而提高教学质量,确保改革开放事业后继有人、人才辈出. 相似文献
126.
《华夏少年(简快作文 )》2013,(12)
":让每一个学生都学得好"是五河县的教育理念。那该如何让每一位学生都学得好呢?有很多教师把"好"单纯地理解成学习成绩好,甚至理解成"成功"。我个人认为是"进步"。这个理念要求我们教师不要放弃学生,要抱着这样一个心态:不求生生成功,但求生生进步。作为教师的我们该如何做呢? 相似文献
127.
128.
129.
大连晚报从创办至今,新闻报道工作一直坚持这样的理念:脚步有多遥,思想就有多远;视野有多宽,世界就有多广;报道有多深,影响就有多大;责任有多重,公信力便有多强。眼下全国新闻战线都在开展"走基层、转作风、改文风"活动,梳理大连晚报创刊24年来走过的路,用心地"走转改",以责任赢信任,不断地发挥自身强大的平台优势和品牌影响力,切实为基层群众办实事、解难题,一直践行于我们的报道工作中。用心观察知民意: 相似文献
130.
该研究采用大学生精神信仰问卷、人际信任量表、青少年应时方式问卷对338名青海高职大学生进行了调查.通过统计分析,结果表明:精神信仰、人际信任对应时方式的某些因子既有直接影响,又有间接影响.其中,国家主义时幻想应对方式既有直接作用,也有间接作用:民族主义对幻想应对方式有间接作用;金钱崇拜对幻想应对方式和发泄应对都有直接作用;特殊信任对幻想应对有直接作用. 相似文献