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991.
随着媒体的日趋发达,耸人听闻、名不符实的新闻似乎越来越多,那些不求真实、不讲善意的媒体其实难辞其咎。经不起推敲的虚假新闻,缺乏善意的倾向性报道,在屡屡引起公众哗然之后又令人深思。个别媒体虽赚足了眼球赚鼓了荷包,却失去了媒体安身立命之本——公众的信任。 相似文献
992.
有思想、有感情、有担当、有品位是媒体提升公信力的几个关键。公信力,《现代汉语词典》的解释是:使公众信任的力量。媒体公信力是指新闻媒体所具有的一种被社会公众所信赖的内在力量,它是媒体能够赢得受众、占领市场,实现最佳社会效益和经济效益的根本所在。公信力作为媒体的一种无形资产,不是一朝一 相似文献
993.
传统媒体中,电视是最需要人与人配合的行业,电视台或电视频道要想在激烈的媒体大战中求发展、求生存,需要一种电视人特有的团队精神。现代媒体的竞争,归根到底是团队间的竞争,是团队协同作战能力的竞争。一个电视团队中的每一个人可能在某一方面都是天才,但不可能每个人都是全才。只有将团队的人力资源进行有机的整合分配,在内部培育相互鼓励、相互信任、相互尊重、相互帮助的良好气氛,才能产生出"1+1>2"的综合效能。 相似文献
994.
995.
高校机构库实现机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据知识发酵理论,分析了机构库的知识内容特性。从用户需求角度展开实证调研,总结出目前制约机构库发展的影响因素。在理论总结与实证分析的基础上,从技术保障、质量控制和信任-激励机制等三个角度构建出高校机构库实现机制,为促进机构库知识交流、共享与创造提供参考依据。 相似文献
996.
997.
孩子的教育离不开家庭,更离不开学校。本文着重论述了学校与家庭合作的重要性,认为教师应关注孩子言行,及时与家长联系;信任、尊重家长;把握好家长沟通的有效途径。让老师与孩子在家庭和学校的合作教育下一起成长。 相似文献
998.
随着社会和科技的发展,教育所面临的新形势和问题越来越严峻,教师工作者所肩负的历史使命也越来越重大。作为一名教师,尤其是班主任更是要更新教育观念,不断探索适合现代学生的管理模式。想要把一个几十个人组成的班级管理的井井有条,就需要班主任发挥聪明才智,树立威信,采用合理的方法。我认为要做好一名合格的班主任要做到信任、宽容、理解、交流、鼓励。 相似文献
999.
有一位著名教育家曾说过:"作为一名教师,他自己受了多大程度的教育和教养,在多大程度上使这种教育和教养成为他自己的财富,他只能在这样大的程度上对别人发生教育的影响,而且必然发生这种影响。"从这句话中可以看出,教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对他的看法,进而影响着师生关系。 相似文献
1000.
读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程,一间普通简陋得还会漏雨的教室,一群大多来自贫困家庭、来自移民家庭,英语也不是他们的母语的孩子,在一位叫雷夫的老师充满爱心与智慧的培养下,测试成绩高居全美前列,他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就,这不得不说是一个教育的奇迹。 相似文献