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朱玉军 《中国科技期刊研究》2016,27(5):559-563
【目的】 针对科技教育类期刊研究较少的问题,探索科技教育类核心期刊的发展策略。 【方法】 以核心期刊《化学教育》为例,分析其特色以及从一般期刊到连续入选核心期刊所采取的措施和办法。 【结果】 提炼出《化学教育》的特色及其提升学术质量的策略。 【结论】 坚持清晰而稳定的办刊宗旨,注重学术策划和学术服务,建立健全科学合理的审稿机制,请专家参与到办刊的实际工作中,打造属于期刊自身的学术会议品牌等可以作为科技教育类核心期刊的发展策略。 相似文献
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2019年第1期起,本刊改为月刊出版。本刊办刊宗旨为"新闻理论探讨、新闻实践研究、新闻人才培养、新闻学术交流",偏向于刊发问题意识主导、理论层面探讨、规范化的研究成果,不再刊发单纯的描述性报告或对策类研究等类型的论文。本刊将继续坚持实行专家匿名评审制度。欢迎海内外学者赐稿,敬请来稿时注意以下事项。 相似文献
63.
科技期刊在线审稿系统应用中的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
为缩短审稿时间,降低出版时滞,许多科技期刊编辑部相继建立了在线审稿系统.分析科技期刊在线审稿系统应用中存在的问题,并提出对策. 相似文献
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我国实行匿名审稿制度的社科期刊很少,原因在于编辑主体对匿名审稿制度的认识不足,社科期刊界尚未形成良好的匿名审稿大气候,审稿专家难找且需要一定的经济支出.基于此,应提高编辑认识,重视匿名审稿;学习先进期刊,建立匿名审稿制度;充分调查研究,制订行业规范;建立审稿专家库,增加投入,解决审稿费用. 相似文献
65.
期刊和文章数量的增长使得寻找合适的审稿专家成为一项具有挑战性的任务,而期刊编辑需要审稿专家的协助才能保障文章的学术质量和期刊的声誉。本文首先比较分析了传统方法寻找审稿专家途径的优点、不足和维护措施。然后,介绍了在“互联网+”时代下如何依靠学术搜索系统、文献数据库、科研人员画像平台、人工智能技术,使寻找审稿专家的途径更加广泛和有效。最后以《上海交通大学学报》(英文版)的外审工作实践为例,通过对专家特征的识别,合理配置不同特征的专家,把控审稿时间点和分析审稿行为,提升了期刊的外审效率。 相似文献
66.
随着信息技术的日益普及,同伴作文互批已逐步成为一种重要的作文批阅方法。该文通过准试验设计研究了大学生作文互批的两种方法──同学间匿名互批与组员间实名互批──对学生英语写作能力、反馈评语性质的作用。学生所有写作、审阅和修改活动都通过网络学习软件（Blackboard）完成。92名美国大学一年级学生参加了一个学期的试验,结果表明同学间匿名互批作文比组员间互批作文能更有效地提高学生的写作能力;同学间匿名互批作文时所提的反馈评语也更具体、更客观、更具批评性。 相似文献
67.
《中国人民大学教育学刊》2012,(1):181-181
【正】《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件或推荐优秀作品。现对投稿的相关事宜作如下约定:一、稿件要求选题新颖,观点正确,数据可靠。二、稿件需有中英文对照的标题、作者姓名、单位、地... 相似文献
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69.
责任编辑是期刊编辑出版具体工作和责任的承担者,担负着选题、组稿、审稿、加工、校对、出版等各个环节的具体工作."责任编辑"这一名称第一次是在我国出版总署1954年4月修订公布的<关于图书版本记录的规定>中提出的[1]:"除著作者、编辑者、翻译者姓名外,需要时可以载明负责的校订者、责任编辑、优秀的装帧设计者、插图者及校对者的姓名." 相似文献
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