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981.
982.
徐新民 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(3):101-104
习惯上，人们对报告文学的体式是从内容和形式两个角度划分。前者有人物报告文学、事件报告文学、全景式报告文学，后者有传记式报告文学、书信（日记）式报告文学、札记式报告文学、访问记式报告文学等。但从创作实践考察，则还有诸如政论体报告文学、调整报告体报告文学、时事评论体报告文学、游记体报告文学等鲜有人论及。本文择其要者，试作论述。 相似文献
983.
当前，随着中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的贯彻实施，全社会关心未成年人思想道德建设的氛围正在形成，作为未成年人思想道德建设的主阵地，中小学德育工作面临新的机遇和挑战。为了解当前中小学生的思想道德现状，掌握第一手资料，增强学校德育工作的针对性和实效性，我们对济南市中小学生思想道德建设情况进行了问卷调查。 相似文献
984.
我们从实践中发现,不少学生花费大量的时间记单词、背句型、学语法之后,却不能流利地说出英语;收听英语节目时,能听懂的内容少之又少;与外国朋友交淡,总是困难重重。因此,作为一名英语教师,我们有责任和义务为学生创设真实的语言环境,让他们在真实的语言环境中主动地、积极地进行探究性学习,全面提高听、说、读、写能力。 相似文献
985.
徐胜成 《中国教育技术装备》2006,(10):15-17
介绍湖南省岳阳市“中小学信息技术教育软件资源开发与建设”课题第一阶段的研究进展情况及成果,总结了课题研究与教育改革及提升装备应用水平紧密结合的经验。 相似文献
986.
促进学生全面发展的学业质量评价针对当前教育实践中学业质量评价出现的问题而提出。当下的学业质量评价过于偏重认知和结果,偏重评价的比较和鉴别功能的实现。学业质量评价复归原本意蕴,需要突出"学生""全面发展"和"促进"三大核心。为了更好地发挥学业质量评价改进学生学习、促进学生全面发展的功能,评价者需要重新诠释"全面发展"的内涵,更新评价方式方法,充分利用评价结果。 相似文献
987.
交互白板教学应用调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
调研采用了问卷和访谈相结合的方法，其中又以问卷数据为主要依据。调查对象为五所实验项目合作学校全体参与交互白板实验项目的教师和部分学生。 相似文献
988.
20 0 2年普通高校招生全国统一考试数学科的试题 ,遵循《考试说明》中“发挥数学作为基础学科的作用 ,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度 ,又注意考查进入高校继续学习的潜能”要求 ,贯彻“总体保持稳定 ,深化能力立意 ,积极改革创新”指导思想 ,兼顾数学基础、方法、思维、应用和潜能等方面的考查 ,形成平稳发展的稳定格局 .有利于高等学校选拔新生 ,有利于中学素质教育的实施 ,促进了数学教育改革的发展 .1 试题特点1 .1 顺应数学教育改革的发展 ,融入新的测量理念教育部 2 0 0 2年颁布的《全日制普通高级中学数学教学大纲》指出 :… 相似文献
989.
2018年8月,《地平线报告》(2018高等教育版)(以下简称"2018年高教版报告")在美国高等教育信息化协会的官网上正式发布。该报告采用升级的德尔菲法,预测了未来五年可能影响全球高等教育变革的主要趋势、重大挑战和技术发展。本研究采用文本分析法,通过解读该报告,分析新兴技术对高等教育的教学、学习和实践创新产生的影响,并对如何有效推进中国高等教育信息化发展提出了建议。 相似文献
990.
宋立荣 《中国科技资源导刊》2016,(1):57-66
我国各级科技管理部门正积极推进国家科技报告资源建设工作.在这过程中,基层科研单位作为科技报告资源建设的生产源头,是保证科技报告质量的关键环节,尤其是元数据质量建设起到十分重要的作用.为此,文章就科技报告元数据项要素进行分析,对其元数据质量评估确定基本内容,提出从完整性、准确性和一致性等维度进行质量评估.最后,以中国科学技术信息研究所内部约410份科技报告资源为例,通过调查统计、评估分析其元数据质量情况. 相似文献