浅谈博物馆的管理与经营     

张光燕 《鸡西大学学报》2011,11(8):149-150

新形势下博物馆应改革传统的管理模式,探索新型的管理与经营体系,要借鉴国外博物馆的成功经验,立足国内实际情况引进企业管理范式,从博物馆体制的改良、生存能力的培养、社会服务水平的提高等方面发挥博物馆公益性文化事业的功能,更好的为人民服务,为社会发展服务。人本思想是新时期社会建设的指导思想,也是博物馆发展的思想依托。  相似文献   

格言在账簿书写教学中的运用探析     

沙祖声 《职业教育研究》2011,(Z1):90-91

在账簿书写教学中运用格言,可以激发学生的兴趣、提升学生的技能、树立学生的信心、培养学生的毅力,实践证明,在中等职业教育教学中充分发挥格言的作用是行之有效的方法。  相似文献   

产学研合作模式中价格契约的激励作用——基于关系契约的视角     

宁宝超  李萍 《湖南科技学院学报》2011,32(7):107-110

产学研合作研发模式是目前我国企业采用的主流研发模式之一,研发人员的主观能动性决定合作成败,因此如何有效的激励研发人员成为关注的焦点。价格契约能有效防止学研方的机会主义行为,是产学研合作中重要的激励手段。借助博弈论的基本原理,立足我国"关系社会"这一社会特征,运用博弈模型对目前产学研合作中的价格契约激励机理进行了分析。分析表明,现行的价格契约制度对研发人员能够起到一定的激励作用,但在实际运用中要结合技术成熟程度以及市场情况采取合理的价格契约形式;关系契约在长期的重复博弈中激励作用明显。在产学研合作研发进行中,企业要重视关系契约对学研方的激励作用。  相似文献   

实现"四化"增添高职口才课堂魅力     

朱彩虹 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(2)

高职口才课堂应努力实现"四化",既课堂特色化、题材趣味化、方法多样化、评价激励化,以增添口才课堂魅力,激发学生兴趣.  相似文献   

心理健康教育应融入中职课堂教学中     

聂琴 《中小学作文教学(小学版)》2011,(14)

为使中职学生达到文化、技能和心理素质的全面发展,不但要求教师有健康的心理素质,而且在课堂教学中还要采取多种教学方式来培养学生健康的心理素质,以适应未来发展的需要。  相似文献   

再谈“问题引导激励法”在物理教学中的应用     

鲁启虎 《考试周刊》2011,(54):183-184

好的物理教师是让学生发现自然界事物运动发展的规律,而不仅仅是传授知识。用优质的问题去召唤学生,让学生在思维的火花中解决问题,并自觉地发现新的问题,是教师的责任。这种用问题引导学生学习的方法叫＂问题激励法＂。＂问题激励法＂要求教师具备高超的设计问题的能力,在适当的环境中恰到好处地抛出具有感染力和震撼力的问题,引领学生通过自主思考和团队协作跨越一道道问题坎,一步步迈进物理学宫殿。  相似文献   

激励策略在专升本大学英语课堂上的应用     

彭邕 《考试周刊》2011,(55):116-117

在大学英语教学中,利用一定的激励策略,激发学生的学习动机,不断提高学生学习英语的兴趣,使学生产生一种内驱力,转变学习态度,积极地参与学习,主动向着希望的目标努力,并从中获得自信和成功,从而提高英语教学效率。  相似文献   

语文课堂上激发学习兴趣的五式法     

刘艳荣 《考试周刊》2011,(46):63-64

结合语文教学实践,作者认为导入目标式激趣、情感式激趣、问题式激趣、悬念式激趣、奖惩式激趣这五种激趣方式能让语文教学显示出其独特的魅力,收到实效。  相似文献   

刍议头脑风暴法在学校管理中的尝试     

王良朝 《考试周刊》2011,(87):193-193

头脑风暴法是一种通过会议的形式,所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法或点子,对一个问题进行有意或无意的争论辩解的一种民主议事方法。它又称智力激励法,是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。此法经各国创造学研究者的实践和发展,至今已经形成了一个发明技法群,  相似文献   

地方     

《中国科技奖励》2011,(7)

云南省2010年度科技奖励大会召开7月4日上午,云南省委、省政府在昆明召开2010年度云南省科学技术奖励大会,表彰奖励为全省科技事业和现代化建设发展作出突出贡献的科技人员和单位。1448个单位和科技人员获得总额970万元的奖金,其中36项成果获自然科学奖,9项成果获技术发明奖,133项成果获科技进步奖,2名外籍科学家获云南省科学技术合作奖。  相似文献