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81.
“预就业”人才培养模式改革的特点与关键 总被引：3，自引：0，他引：3
鉴于高等工程教育面临的矛盾和问题,本文提出一种预就业人才培养模式,通过校企联合办学的预就业过程教育,将教育与就业相揉合,创新了人才培养模式、产学研模式和就业方式。从人才培养方案设计、三位一体的工程教育与三方共赢的产学研合作运营模式三方面阐述了预就业人才培养模式改革的重点与突破口。实践表明,预就业人才培养模式提升了学生的工程素质和创新实践能力,缩短就业适应期,促进高校人才培养适应社会需求,为学生就业铺设了一条新路。 相似文献
82.
苏立群 《小作家选刊(小学)》2011,(3):107-108
一．要善于营造学习过程的情境性
情境教育理论十分重视情境在教学中的作用,。认为渗透着教育者教育目的的情境,利用直观暗示、移情的原理,通过角色转化,强化学习者的主体意识, 相似文献
83.
田素建 《小作家选刊(小学)》2011,(12):115-115
德国教育家第斯多德曾指出：“教学的艺术,不在于教授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。职高政治课堂教学中,如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢？创设情境教学法是激发学生学习兴趣的最好手段。教学实践证明,思想政治课堂教学精心创设各种教学情境,将学生置于乐观的情感中,不仅可以使学生理解、掌握好知识和技能,而且可以使学生更好的去体验教学内容中的情感,激发学生学习求知的热情和欲望。不仅仅是对课堂气氛的宣染,还是激发学生乐学, 相似文献
84.
王亚宁 《阅读与作文(高中版)》2011,(29):61
2000年前后的第一拨创业板热潮催生了国内第一拨创投热,此后,在严酷的互联网泡沫破灭之后,一批又一批的烈士倒了下去。创投为创业板而生,一晃10年,早一批的拓荒者们经历了酷暑、经历了寒冬,终于等到了2009年的春雷——创业板破茧而出,最先欢呼的自然也是创投。事实上,经历了将近10年的市场的洗礼,留下来活到今天的基本上都成了江湖中的强者,典型的比如深圳几家至今仍生龙活虎、散发着勃勃生机、稳健而不失进取的机构,比如深创投、达晨、同创伟业、深港产学研、东方富海 相似文献
85.
王亚宁 《阅读与作文(高中版)》2011,(36):65
乔布斯的辞职让全球的目光再次聚焦苹果。对于投资行当来说,乔布斯打破了一切,特别是移动互联网这一巨大的黑匣子。当然,更为重要的是,他在全球特别是中国掀起了一股新的创业与投资移动互联的浪潮。让我们先把目光聚焦在中国深圳!8月30日,深圳市再出新牌,由30多家知名企业和科研机构共同发起的深圳移动互联网产学研资联盟正式成立。深圳市市长许勤 相似文献
86.
赵朝晖 《济南职业学院学报》2005,(1):36-39
高等职业教育已经进入快速发展期。在对高等职业教育进行课程改革、体系创建、理论研究等的关键期，我们必须树立“四观”：定位特色观、产学研结合观、人力资源开发观、国际开放观，以提高高等职业教育的质量和社会竞争力，促进高等职业教育的可持续发展。 相似文献
87.
产学研基地的建设,不仅能为企业解决技术难题,更能促进新形势下专业学位研究生培养模式的创新。在分析产学研联合培养研究生基地建设需求牵引基础上,介绍了北京工业大学与企业联合建立的污水处理优化运行控制产学研联合培养研究生基地在合作模式、平台建设和人才培养等方面的特点,并对该基地建设过程中取得的成效进行了总结。 相似文献
88.
本文在对产学研途径、成果等简要回顾的基础上，分析了新世纪产学研的新特点，指出当前产学研相结合中存在的问题主要有两个，即产学研主体问题与产学研机制问题。本文着重对高校勘察设计企业的产学研进行了深入探索，并提出了相应的建议。 相似文献
89.
几种典型的产学研合作教育模式及理性思考 总被引：3，自引：0，他引：3
产学研合作教育是世界高等教育共同关注的热点问题。本文以美国、德国、加拿大、日本为范例．通过分析，大致归纳出这些国家高校实施产学研合作教育模式的特点。希望对我国高校实施产学研合作教育具有积极的借鉴意义．为深入开展产学研合作教育提供了经验和启示 相似文献
90.
本文在充分肯定江苏省职业教育对区域经济社会发展所发挥的作用以及所取得的成就的基础上,全面总结了江苏省职业教育在规模与效益并重、产学研结合、与创业教育融合、教学制度创新、加强国际合作与交流等方面的经验,同时指出了江苏省职业教育在发展中亟需解决的问题和不足. 相似文献