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校本研训,突出以校为本,是校本教研和校本培训的合称。在新课程改革的背景下,作为新世纪学校教育改革与发展的全新教育理念,校本研训已成为促进教师专业成长、发展学校特色教学的重要途径。教师专业素质能力的提高,离不开教育理论指导,离不开课堂教学实践对经验的积累。学校要有效利用校本研训,引导和激发广大教师参与校本研训的热情,通过自主学习、集体备课、教学反思、专家引领的方式,促进教师整体素质的提高。如何有效利用校本研训,构建特色师资队伍,正是作为教育者需要探讨的课题。 相似文献
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自主性是幼儿自身成长、发展的重要标志,也是新世纪人才必备的重要个性品质。游戏活动更是幼儿在参与体验的同时,充分发挥其自主性,培养其多种能力发展的好机会。同时,也使教师感受到在与幼儿互动时的乐趣,增长教育的智慧。 相似文献
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在科学技术高速发展的今天．创新精神和创造能力是新世纪人才最重要的素质．也是全面实施素质教育的重要方面。只有学生具备这种素质．才能适应未来社会和经济发展的需要．美国心理学家马洛斯指出：创造力是人生的一种基本财富。小学数学教学的重要目标是培养学生创造能力。因此．在数学教学中．要尽可能让学生自己动手操作,动脑思考,发现问题,... 相似文献
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新世纪以来中国大陆抗战文学研究承接着新时期以来的活跃态势,不仅研究规模进一步扩大,研究质量也得到进一步提升,取得了较为可观的成就。在研究史料的新开掘方面,纸质史料的新开掘包括抗战时期期刊介绍、文献目录与书目提要、抗战时期期刊汇编、史料丛书与档案披露、抗战文学的作家全集与丛书出版、抗战时期作家佚作发掘整理;而抗战文学史料的数字化开发工作,取得了较大突破。抗战文学研究视野的新拓展呈现出令人可喜的新局面,突出表现在抗日战争正面战场与抗战文学、世界反法西斯战争与抗战文学、抗日战争与区域文学以及报刊传媒与抗战文学等几个方面。新世纪以来抗战文学研究理论话语的新收获突出表现为,研究者在新语境下对于抗日战争和抗战文学社会性质的重新体认,其中大多是对现代民族国家的想象和反思,以及对于抗战文学审美特征的重新界定。在史料的开掘、研究视野的拓展以及理论话语探讨方面皆有众多有待深入讨论的话题。 相似文献
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《集邮博览》2014,(1)
正时间闪回至上世纪的1998年。21世纪正在悄悄地、一步步地走来。新世纪的钟声虽然还没有敲响,但围绕迎接新世纪的活动已然在各国拉开了序幕。面对这一千载难逢的历史时刻,世界上很多国家都在策划者重大的庆典活动,各国邮政也在紧锣密鼓地策划并实施着迎接新世纪题材邮票的发行。特别是对新世纪将要到来的第一套邮票做足了功课。我国也不例外。从1998年开始,策划和酝酿迎接新世纪邮资票品发行的方案,一直在有条不紊地进行。经过反复推敲的多套邮票发行方案,最终被新成立的国家邮政局批准。这个完整的发行方案是:国家邮政局将从1999年12月31日至2001年1月1日,以《世纪交替千年更始》为主题,发行系列邮资凭证,包括 相似文献
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