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本刊2008年第1期发表了白芳芹台长撰写的《把贵州电视台办成有实力有潜力有竞争力的现代电视传媒》，较全面地总结了去年的工作，并提出了今后工作的安排部署。本期发表的陈海宇副台长的文章和杨茂林、王琰的文章，更多地是从新闻业务的角度对去年的工作进行回顾和研讨，有助于我们更深入地了解贵州电视台的工作概貌和发展历程。 相似文献
72.
管理学的理论认为,一切管理活动都要以充分调动人的积极性、发挥人的主观能动作用、开发人的潜在能力为根本目标.档案馆在管理工作中同样必须重视对人的管理,以人为本,充分调动档案人员的积极性.档案管理工作中的激励机制就是以人为中心的管理方法. 相似文献
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75.
范大明 《天水师范学院学报》2002,22(2):81-82
研究体育教育专业健美操课学生学习活动的类型并进行激励策略实验研究发现,男、女学生都存在4种类型的学习活动一般探索性学习、主动性学习、探究性学习、无定性学习;激励策略的运用能显著地提高教学质量,增强学生创编操能力和培养学生的独立学习能力. 相似文献
76.
一、心理暗示法 选择训练方法应以学生乐意接受，不抵触，愿意练为前提。要变“要我练”的被动地位为“我要练”的主动地位。包括教师暗示，学生自我暗示。 教师暗示分为：目标暗示，激励暗示。 目标暗示是教师把800米训练的目的、作用告诉学生（可举例）。如磨炼你的意志，使你成为一个勇敢者，为你中考以及将来，走向成功…… 激励暗示是教师用激励的语言鼓励学生。如：800米你肯定跑得好，你的学习劲头，身材条件证明一定能跑第一，除非你自己不想跑好……训练成绩有进步，就应多多表扬，多用“天才”、“聪… 相似文献
77.
高校图书馆人际关系的协调 总被引：4，自引：0，他引：4
论述了图书馆人际关系协调的重要意义，并从不同的方面提出了协调图书馆人际关系的方法。 相似文献
78.
79.
合理利用SCI对个人做学术评价 总被引：10，自引：0，他引：10
对个人进行学术评价时，《科学引文索引》提供该作者的论文数目，刊登论文的期刊影响因子，以及论文发表后被引次数等各种信息，本文作者认为三者虽说都应考虑，但后二者尤为重要，同时这些统计数字非神圣不可侵犯，因为学科之间千差万别，缺乏互比性，有些成果开创性强，来之不易，但被引次数反而不如沿着前人指引方向获得的后续成果，因此，同行评议还是需要的。 相似文献
80.
高校图书馆激励模式新探 总被引：19，自引：1，他引：18
唐克文 《图书馆理论与实践》2002,(5):30-33
结合高校图书馆的实际情况，就图书馆激励的方式方法，考核指标体系以及激励资金分配等几个方面，提出了尽可能具体化，数据化，精确化的构思，旨在使图书馆管理有序化、规范化和科学化。 相似文献