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1.
自新冠肺炎疫情暴发以来,生物安全得到了世界各国的高度关注,生物安全治理变得日益重要。防范化解生物安全风险需要生物安全情报的保障,生物安全治理体系的建设与生物安全情报工作的支持密不可分。因此,开展面向生物安全治理的生物安全情报支持体系研究意义重大。首先,面向生物安全治理,明确生物安全情报的内涵。其次,针对当前生物安全治理的新形势,构建面向生物安全治理的生物安全情报支持体系,并深度剖析生物安全情报支持体系中的“3大系统”。在此基础上,阐述生物安全情报支持体系的运行保障。最后,以新冠肺炎疫情防控为例,对面向生物安全治理的生物安全情报支持体系进行实证分析。研究表明,生物安全情报支持体系是防范化解生物安全风险的关键支撑,有利于提升生物安全治理能力,进而推进国家生物安全治理现代化。  相似文献   
2.
3.
《转基因生物安全》课程教学的实践与探索   总被引:2,自引:1,他引:1  
介绍了转基因生物安全课程教学内容的组织与实施,创新型设计性实验的开设,以及互动启发式教学方式的开展和课程考核方式的改革。通过在教学和课程设计时进行人才创新培养模式的探索和改革,激发了学生学习的积极性,有效提高教学效果。  相似文献   
4.
阐述进行实验室生物安全教育的必要性,分析实验室生物安全教育的方式,探讨进行实验室生物安全教育的保障措施。  相似文献   
5.
家禽沙门氏菌感染是一个世界性的问题,它对养禽业和人类的健康造成了巨大的危害,通过建立生物安全屏障、免疫接种和检测的方式来防控家禽沙门氏菌感染,是目前最为可行的措施。  相似文献   
6.
实验教学是病原生物学教学中的重要组成部分。由于实验教学中涉及较多具有感染性样本或具有潜在感染性的临床标本,因此医学院校的病原生物学教学实验室中一直存在着相关的生物安全隐患问题,对工作人员以及相关人员会产生不同程度的危害,实验室生物安全问题应当受到足够的重视,文章总结了病原生物学教学中的确保教学质量、实验室生物安全的教学改革措施。  相似文献   
7.
转基因作物安全评价及其伦理学慎思   总被引:1,自引:0,他引:1  
转基因作物的大田释放和商品化种植,在解决由全球人口数量激增和耕地面积减少所导致的粮食危机问题上日益显示出巨大的优势;然而也引起转基因作物生物安全的全球性争论和关注。从生命伦理学的角度出发,人们应该评价和接受转基因作物,应制订符合人类伦理道德标准的相应的程序来促进转基因技术扬长避短、健康发展,使其真正造福人类。  相似文献   
8.
国外转基因生物安全管理分析及其启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国转基因生物安全管理涉及较晚,无论在行政监管体系、技术支撑体系建设方面,还是在重大问题研究与公众交流等方面,都存在明显差距。本文在对国际组织、美国和欧盟转基因生物安全管理经验进行较为全面、深入的总结和分析的基础上,对我国转基因生物安全管理提出若干建议。  相似文献   
9.
生物风险是现代生物技术潜在的"负效应",随着现代生物技术的飞速发展,新的生物风险必将不断产生并危及人类生产和生活。特别是当现代生物技术与商业利益、跨国资本、地缘政治结合时,生物风险不仅是科技问题,而且是社会问题。因此,生物安全已成为当前国际安全问题的核心之一。加强生物安全建设的根本途径是生物安全文化的培育和创新。生物安全文化主要包括制度文化、物质文化和精神文化三方面。文章就此三方面分析了当前我国生物安全文化的现状和不足,阐明了当前重视和加强生物安全文化建设的必要性和意义,并对今后如何培育和加强我国的生物安全文化建设提出观点和建议。  相似文献   
10.
安全稳定是当今高校快速发展的根本保障,是建设和谐校园、平安校园的切入点和着力点。北京工业大学生命科学与生物工程学院微生物教学实验室,是伴随招收生物技术研究方向的本科生而诞生的专业基础教学实验室。由于教学和科研的密切关系,在病毒与药理研究室生物安全实践的基础上,从微生物教学实验室的特点等4个方面,对微生物教学实验室的生物安全问题进行有益的探索与研究,不仅提升师生的安全意识,同时有效促进实验教学的改革和创新。  相似文献   
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