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国务院多次提出,要以县级医院为重点,统筹推进公立医院管理体制、补偿机制等综合改革,提出探索建立理事会等多种形式的公立医院法人治理结构。公立医院改革需要既掌握医疗专业知识,又熟悉公立医院管理环境下的国有资产监督管理、法人治理结构以及投融资体制等专业知识的人才,继续教育机构有必要以《公立医院改革背景下的管理体制、国有资产管理、投融资业务培训》为核心项目开展继续教育,并且探索案例式、互动式等教学方法的运用,对公立医院改革背景下的卫生人才综合素质提升和培养的内容及途径进行探讨。 相似文献
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关于提高任职教育教学效果的考核方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对学生来说,考核既是检测学习效果的重要尺度,也是引导学生正确学习的指挥棒;对教师来说,考核不仅是检测教学质量的重要尺度,也是指导教师进一步改革和完善教学的依据,考核是教学过程中不可缺少的重要环节,在教学中发挥着重要作用。军校继续教育采取的专题式教学不同于传统的教学模式,其考核方法也应该不同于传统的考核方法,本文结合作者多年的继续教育教学经验,分析了专题式教学的特点,介绍了专题式教学中的“一纸开卷”式考核方法,对促进学生学习的积极性和军队创新型人才的培养有一定的借鉴作用。 相似文献
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新形势下高校继续教育学院的转型与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
随着国际国内政治经济形势的变化,高校继续教育面临着新的挑战和机遇。如何实现继续教育学院的功能转型,创新办学机制,增强可持续发展能力,是摆在高校继续教育学院面前的关乎生存和发展的重大课题。文章分析了高校继续教育学院的管理现状、存在问题和发展机遇,提出了走可持续发展道路的管理模式、运行机制和创新理念,同时对未来发展给出了具体举措,对高校继续教育学院的前景进行了展望。 相似文献
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浙江大学立足浙江省,积极开展面向浙商的继续教育,促进浙江省由“中小企业大省”向“中小企业强省”转型,同时依托区域优势,大力开展校地、校企、政企合作,为全国各地特别是西部地区党政管理者、企业管理者开展继续教育,拓展境外培训项目,建设国家级培训基地,对我国经济发展发挥了较为积极的作用。 相似文献