面向工程，建立新的工科专业实验课，改革实验室管理体制     

王宗杰  杨林等 《实验技术与管理》2002,19(5):81-83

针对材料成型及控制工程专业的专业实验课，构建了面向工程的实验教学体系，努力实现实验课的工程化，综合化和学生参与的自主化，针对专业认识实习，构建了以“学一看－干”为主线的专业认识教学体系，针对实验室的管理，改革传统的管理体制，建立了院管中心实验室。  相似文献   

近年来教育类课程研究成果述评   总被引：8，自引：0，他引：8  

王世伟 《高等师范教育研究》2002,14(2):66-71,60

  相似文献   

家庭教育要遵循人的成长规律     

惠恒云 《宁夏教育科研》2004,(2):39-39

一、人的成长过程中，幼年时的认知敏感期最集中 通过人类成长经验的总结和大量的科学实验的证实：7个月至3岁是人类学习口头语言的最佳年龄；1岁左右是人类学习直立行走的关键期(这两点是人类与其他动物区别的最重要的标志)；出生至2岁和青春期是人一生中身体生长发育最快的两个阶段；2—6岁和青春期是人格形成的两个关键期；学习外语口语从6岁以前开始效果最佳；4—5岁是识字(不是写)的最佳年龄；学钢琴从5岁开始，学小提琴从3岁开始方能习得精髓等。  相似文献   

基于“5个对接”的高职院校医学生实习管理督导的探讨     

聂振传  莫小卫 《教育教学论坛》2019,(22):24-25

本文通过对高职院校医学生实习管理进行调查,了解他们对高职院校医学生实习管理教学督导、督导结果等问题的看法,构建实习生实习管理督导流程与质量监控环节的对接机制,以充分发挥教学督导在高职医学专业学生实习管理中的作用为目标,构建符合高职院校医学实习教学的"五位一体"督导模式。  相似文献   

心理语言学的心理学理论基础及其意义     

张琳 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(1):96-97,103

心理语言学在半个多世纪的发展过程中．其心理学理论基础经历了由行为主义心理学到认知心理学的发展过程。以认知心理学为基础的心理语言学对我国当前的二语习得的教学具有重要的指导意义．因而全面透彻的了解心理语言学的心理学理论基础对于促进第二外语的教学是相当必要的。  相似文献   

教育网络化引发的矛盾关系思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

胡凡刚 《中国远程教育(综合版)》2001,(12):14-17

适应教育的发展和社会的需求,基于多媒体计算机技术、网络技术的教育网络化是教育发展的必然趋势,同时,也引发了一系列的矛盾关系。那么,在教育、教学中如何正确处理现代教育媒体和传统教育媒体、人与机器、班级授课与个别化学习、认知发展与情感发展等矛盾关系?针对这些敏感而又现实的问题,笔者在深入思考的基础上,做出了回答。  相似文献   

感悟因材施教     

王力争 《宁夏教育》2003,(6):54-55

一、从一个实例谈起还是在女儿三岁那年,作为高中数学教师的我,对女儿进行了第一次家教,内容是“认识数字1、2、3”。我拿出一张纸,写上三个数字,开始教学:“这个读作1。”“1”。女儿跟着读。“好!”我一边肯定,一边解释:“这个‘1’,这是一个苹果、一支铅笔、一本书的‘1’。”“嗯!”女儿肯定地点点头,表示已经明白。很快,我依次教完了三个数字,随即进行检测,女儿均能正确读出,并能类似前面教学一样,举出几个还算恰当的例子。至此,教学告一段落。顺利的教学过程和较好的教学效果,让我非常满意。也许是一种再次品尝教学成果的心情使然,我…  相似文献   

文学理论还能做什么?——关于新世纪文学理论生长点的思考   总被引：9，自引：0，他引：9  

李春青 《北京师范大学学报(社会科学版)》2003,(3):16-21

文学理论的基本功能是对各种文学现象做出解释。在漫长的历史发展中文学理论形成了两大解释系统:偏重认知性的解释与偏重评价性的解释。在上个世纪这两大解释系统都遭遇了困境,新世纪的文学理论只能在这两大解释系统基础上寻求新的生长点:改变解释方式、扩大解释范围。  相似文献   

适应人才培养要求 开展汽车维修培训     

秦松涛 《实验室研究与探索》1997,(6):137-138

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西部高师教育实习中存在的问题及其对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

付茁  王道福  申卫 《黔南民族师范学院学报》2007,27(3):60-63

对部分西部地区高等师范院校的本科生实习情况进行调查,分析实习中存在的问题,并对师范生培养提出相应建议与对策.  相似文献