CeO2载体对Au/CeO2催化剂CO氧化活性的影响     

单文娟  刘畅 《华章》2011,(3)

采用六水硝酸铈和氢氧化钠为反应物,用水熟合成法制备了纳米Ce02.并以不同合成条件下得到的CeO2为栽体,担载了相同含量的贵金属Au,制备了具有高活性的Au/CeO2催化荆.实验结果发现,以CeO1-2h为载体的催化剂在高温区易展现出较好的活性,而以CeO2-10h为载体的催化剂在低温区易展现出较好的活性.说明载体结构对催化荆的CO催化氧化活性有决定性的作用.  相似文献   

论高校思想政治教育网络平台的建设     

曾杰  周菁 《遵义师范学院学报》2011,13(1):109-110,113

随着信息技术的高速发展特别是互联网的日益普及,网络已经成为大学生求知、社交、娱乐的重要途径。高校的思想政治教育要根据这些新的变化,加强在方法、手段等方面的改革与创新,不断拓展思想政治教育的新领域,打造高校思想政治教育的网络平台,整合校内网络资源,使之形成合力,充分发挥高校思想政治教育网络平台的功能和作用,抢占思想政治教育的新阵地。  相似文献   

Analysis on Chinese/English Code-Switching in Computer-Mediated Communication Based on Meme Theory     

张淳  石娟丽 《海外英语》2011,(7):11-14

Nowadays,computer-mediated communication(CMC) becomes one of the most convenient ways for people to connect with each other in which Chinese/English code-switching has been frequently used and widely spread.The article will memeticly interpret this language phenomenon based on the authentic examples collected from various kinds of CMC,and point out that the Chinese/English code-switching in CMC is a kind of strong memeplex which includes many different strong memes,resulting in the popularity of Chinese/English code-switching in CMC.  相似文献   

An Analysis of Foreign Language Learning Styles from the Cognitive Perspective     

王欣 《海外英语》2011,(11):67-68

From the 1970s,learning styles began to enter the domain of foreign language learning researches.Foreign language learning style is often regarded as a significant factor attributing to individual differences among language learners.Nowadays,many researchers begin studying individual learners’characteristics and exploring how different learners interact with external factors from cognitive perspective.The field-independence/dependence construct became a focus.Based on previous studies,the paper is committed to analyzing the nature of FID learners.It is expected that this research can establish a well-grounded basis for following studies.  相似文献   

泰国学生汉语差比句习得的特点及偏误分析     

陈晨 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(4):68-75

文章对比了泰国学生中介语语料与汉语母语者语料中差比句的使用情况,分析了泰国学生差比句习得的特点和偏误类型。研究发现,泰国学生中介语语料与汉语母语者语料中各句式的使用频次不完全一致,使用频次与正确使用频率也不完全一致;泰国学生汉语差比句偏误率较高,偏误类型复杂多样,其主要原因在于汉泰语＂比/■＂字句在形式和功能意义上错综复杂的对应关系和对应＂空缺＂。文章最后提出了针对泰国学生汉语差比句的教学策略,确定了有＂泰国特色＂的差比句教学难度等级序列。  相似文献   

以“城运会”为契机,推动江西城市体育文化建设     

肖勇  王勇 《赣南师范学院学报》2011,32(3):84-86

科学合理的开发城市体育文化资源,对提高城市文化内涵、经济发展、城市品味、城市形象具有战略意义.重点研究了举办大型体育赛事对提升江西省城市的竞争力,促进江西省城市更快、更好、更全面的发展.  相似文献   

羟乙基淀粉130/0.4复苏对失血性休克大鼠肺组织NF-κB的影响     

张富涛  邱建磊 《德州学院学报》2011,27(4):63-65,78

目的通过肺组织NF-κB的表达,研究羟乙基淀粉130/0.4复苏对失血性休克大鼠肺损伤保护作用的可能机制.方法健康雄性SD大鼠54只,体重230~280 g,随机分为3组：对照组（C组）、乳酸林格氏液复苏组（RL组）、6%羟乙基淀粉130/0.4复苏组（HES组）,按照Wiggers改良法复制失血性休克模型.于复苏后1 h、2 h4、h采用免疫组织化学的方法检测肺组织NF-κB的表达;光镜下观察肺组织形态学改变.结果 RL组与HES组肺组织NF-κB免疫组化染色细胞核阳性百分率较C组明显升高,RL组升高的程度较HES组明显（P〈0.01）.免疫组化染色光镜观察显示：HES组比RL组的组织损伤明显减轻.结论 6%羟乙基淀粉130/0.4复苏失血性休克可以抑制肺组织NF-κB活性,减轻休克及复苏过程造成的肺损伤.  相似文献   

追寻优质的数学教育——一所综合了东西方教育理念的美国高中学校简介     

王兆云 《数学教育学报》2011,(6):48-50

美国的一些重点学校非常重视资优生的培养,并确实做到了因材施教.由于中美中小学教师从不同的视角进行教学,中美数学教育的研究方向和焦点及教师的教学方法有很多不同的地方.中国的教育应该思索和继承中华民族好的教学传统,同时学习和吸收发达国家培养优秀人才的经验,以保证和提升基础教育在世界的领先地位,同时,要在中学阶段因材施教,充分重视数学资优生的培养.不能以美国有多少诺贝尔奖获得者来抨击中国的中小学教育.  相似文献   

科技英语视域下的“UP/DOWN”图式映射     

戴聪腾 《淮南师范学院学报》2011,13(1):73-76

根据莱考夫和约翰逊的概念隐喻和意象图式理论,针对作为意象图式概念的＂Timeo Wew Romvn＂型前置词在科技英语中的图式映射进行新探。研究表明＂Timeo Wew Romvn＂都能够把空间域的意象图式结构从始源域映射到非空间抽象目标域之上,再次佐证＂许多抽象概念结构部分源起于意象图式结构,抽象思维在一定程度上是隐喻思维＂的认知观。  相似文献   

钛基铱钽氧化物阳极用于电合成丁二酸的应用研究     

曹祝生  何建波 《淮南师范学院学报》2011,13(3):30-32

以自制的Ti/IrO2＋Ta2O5电极为析氧阳极,以铅为阴极,开展电还原顺丁烯二酸以合成丁二酸的实验研究。结果表明,与传统的铅阳极相比,该电极直流电耗低、寿命长、产品收率有所提高。  相似文献