项目驱动的线上线下混合教学模式在“数字电子技术”课程中的应用研究     

高秋红 《教育教学论坛》2020,(20):280-281

“数字电子技术”课程的内容相对简单,但在以传统授课方式的授课中遇到了“高分低能”的尴尬问题。根据该课程的内容和特点,形成了一种“线上”与“线下”结合,“理论”与“实践”相结合的、项目驱动的线上线下混合教学模式,实践证明,该教学模式提升了学生实际电路的设计能力和学习的自主性。  相似文献   

试论网络环境下高校图书馆信息用户教育     

鲁莉莉 《咸阳师范学院学报》2001,16(5):53-54

章论述了在网络环境下高校图书馆开展信息用户教育的必要性和迫切性，阐述了用户教育的主要内容，提出了网络信息用户教育的方式和途径。  相似文献   

网络环境下高校图书馆信息资源的整合     

夏玉玲 《唐山师范学院学报》2007,29(3):155-156

阐述了高校图书馆信息资源整合的必要性,提出了网络环境下信息资源的整合与利用的途径。  相似文献   

基于EDA技术的现代数字系统设计   总被引：2，自引：0，他引：2  

金孟树 《温州职业技术学院学报》2002,2(1):51-54

章介绍了应用EDA技术实现数字系统设计的方法，并以数字钟设计为例，说明了基于可编辑逻辑器件的数字系统设计的特点。  相似文献   

Using the Wavelet as the Private Key for Encrypting the Watermark   总被引：1，自引：0，他引：1  

YANGXiaofan  WUZhongfu 《重庆大学学报(英文版)》2002,1(1):16-20

Watermarking is an effective approach to the copyright protection of digital media such as audio,image,and video.By inspriation from cryptography and considering the immensity of the set of all possible wvaelets,it is presented that in wavelet domain watermarking,the associated wavelet can be considered as the private key for encrypting the wavtermark so as to enhance the security of the embedded mark.This idea is partly supported by the fact that from computational complexity viewpoint.It is very time-consuming to search over the immense set of all candidate wavelets for the right one if no a priori knowledge is known about it .To verify our proposal,the standard image“Lena”is first watermarked in a specific wavelet domain,the watermark recovery experiments are then conducted in the wavelet domain for a set of wavelets with the one used for mark embedded in it ,separately.It follows from the experimetal results that the mark can be recovered only in the right wavelet domain,which jusstifies the suggestion.  相似文献   

Inquiry-based Learning and Digital Libraries in Undergraduate Science Education     

Xornam S. Apedoe  Thomas C. Reeves 《Journal of Science Education and Technology》2006,15(5-6):321-330

The purpose of this paper is twofold: to describe robust rationales for integrating inquiry-based learning into undergraduate science education, and to propose that digital libraries are potentially powerful technological tools that can support inquiry-based learning goals in undergraduate science courses. Overviews of constructivism and situated cognition are provided with regard to how these two theoretical perspectives have influenced current science education reform movements, especially those that involve inquiry-based learning. The role that digital libraries can play in inquiry-based learning environments is discussed. Finally, the importance of alignment among critical pedagogical dimensions of an inquiry-based pedagogical framework is stressed in the paper, and an example of how this can be done is presented using earth science education as a context.  相似文献   

《数字信号处理》课程教学方法探索     

石海霞  户秀琼 《中国科技信息》2007,(7):207-208

数字信号处理是近30年快速发展起来的科学和工程领域,“数字信号处理”课程是电子信息类专业非常重要的课程,但它理论性强、抽象、公式多,理解和掌握起来有一定难度,导致学生厌学、怕学的情绪,针对这种情况,我们在教学过程中对课程的教学方法进行的改革与探索并总结了一些有成效的举措和经验,供同行探讨。  相似文献   

中小型图书馆数字化参考咨询服务研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

魏力更 《现代情报》2007,27(7):71-72

本文在阐述用户对DRS服务的现实需求基础上，提出中小型图书馆应提高认识，积极为开展网上DRS服务创造条件，并探讨了中小型图书馆DRS咨询形式的选择、数字参考源的建设及DRS服务的质量要求等问题。  相似文献   

论数字化图书馆的检索技术   总被引：1，自引：1，他引：1  

王甲佳  马大川 《情报科学》2001,19(6):653-656

本文主要论述了数字图书馆的概念及其结构组成，数字图书馆的检索技术和它的发展趋势。  相似文献   

数字图书馆信息资源建设中的版权问题   总被引：7，自引：1，他引：7  

陈淼 《现代情报》2003,23(3):80-81

信息资源建设主要是解决数字化馆藏，是数字图书馆的基础，本文主要探讨馆藏文献数字化、网络资源馆藏化和数据库建设中涉及的版权问题。  相似文献