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131.
从创新驱动主体要素、创新驱动发展投入要素、创新驱动发展产出要素、创新驱动发展环境要素等4个方面构建创新驱动发展能力评价指标体系,运用灰色加权关联法评价全国31个省市的创新驱动发展能力,分析北京、陕西、江苏、浙江与江苏等5个创新型省市的创新驱动要素差异,最后分析陕西省创新驱动发展关键要素并提出政策启示。  相似文献   
132.
基于传统方法和线性回归模型方法研究三大需求要素对温州经济增长的影响,实证结果表明,温州经济增长主要依赖于投资和消费,净出口由于受国际经济环境的影响波动较大。因此,温州必须发挥投资效率,拉动内需,同时提高出口质量以促进经济平稳和快速增长。  相似文献   
133.
运用实证分析法、文献资料法、逻辑分析法对国内外大型体育品牌赛事进行系统分析,总结出大型体育品牌赛事形成的基本要素,以期为政府等相关部门举办大型体育品牌赛事提供有价值的理论参考。  相似文献   
134.
图书馆和谐要素探析   总被引:9,自引:0,他引:9       下载免费PDF全文
图书馆是和谐社会不可缺少的因素。研究图书馆的和谐问题具有重要意义。图书馆的和谐有6个要素,即体制、管理、人员、资源、建筑和营销。6个要素互相关联,共同构成图书馆的和谐形态,促进其发展。参考文献15。  相似文献   
135.
最早提出刘国钧先生是“要素说”代表,是源于对他的错误批判。刘先生是提出图书馆学研究对象是图书馆的第一人。他认为图书馆学研究的内容是图书馆事业的性质、规律及其各组成要素的性质和规律。全面评价刘国钧先生的图书馆学思想具有重要理论意义和现实意义。参考文献45。  相似文献   
136.
利用流媒体技术制作的课程资源是教师和学生在时空相对分离的状态下.帮助成人学生进行自主学习的有效教学资源。如何评价流媒体课程资源的建设水平,已经成为远程教育机构面临的新课题。北京广播电视大学根据流媒体课件远程授课的实践管理经验,从课程内容、教学设计、媒体表现形式和技术4个维度对流媒体课程资源的评价要素进行探索。发现流媒体课程资源的评价要素探究在一定程度上是对其自身建设水平和应用效果的检测、反思与提升.通过评价,能够促进流媒体课程资源的规范建设,提升流媒体课程资源的质量。  相似文献   
137.
对中世纪英国财产继承制度的考察   总被引:1,自引:0,他引:1  
12世纪末13世纪初,英国形成了以长子继承制为主要特征的普通法继承规则。该规则以严苛著称,在整个中世纪占据主导地位,但是并未给英国社会带来过多负面影响。其原因在于,在主流的普通法继承规则之外,英国还存在诸多非主流因素,如个体封建主设计的家产分配方案,下层民众和边缘群体坚持的继承习惯,以及教会法庭和大法官法庭倡导的分配原则等等。它们皆以公平正义为核心理念,关注弱势家庭成员,维护个体权力,适应下层民众习惯。这些非主流因素的存在,有效地平衡了家庭成员的继承份额,协调了个体封建主和封建主阶层的整体利益,匡正了不合时宜的普通法继承规则。  相似文献   
138.
情志在体育课堂教学中是非常重要的,而情志间的调摄又是有一定规律的。通过学习“五行学说”中的生克制化规律,我们对情志间的相互变化有了理论上的认识,并能灵活运用它,就会提高教师驾驭课堂气氛的能力。进而达到最佳的教学效果。  相似文献   
139.
毛姆的短篇小说<午餐>描写了一个一贫如洗的青年作家和一个暴饮如牛的女读者共进午餐的场景.小说把一顿午餐搬到了戏剧舞台上,成功地刻画了两个主人公,并且营造出一个复杂兼有讽刺意味的戏剧氛围.  相似文献   
140.
以"网络联结-要素耦合"理论视角为切入点,对苏州工业园区、苏州高新区、常州高新区、无锡高新区4个载体进行多案例研究。结果表明,新型创新载体以打破创新水平不均衡和提升创新要素协调水平为建设目标,通过吸收式网络联结和协调式网络联结搭建复合型网络关系平台、促进创新要素高效耦合,以实现分散性创新要素跨部门、跨领域、跨载体的有序流动,继而形成"复合型载体平台-创新要素协调机制"的新型创新载体建设模式,并提出相应的对策建议,以期为辽宁省新型创新载体建设提供理论支撑和实践指导。  相似文献   
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