论网络教育精品课程建设的若干关键问题   总被引：11，自引：0，他引：11  

黄勇 《现代教育技术》2008,18(2):61-64

当前网络教育精品课程建设的关键问题有:课程教师难以全身心投入网络教学;网络课件不符合学生自主学习需要;网络教学缺乏过程性;学习支持服务不规范。针对上述问题提出了以下对策措施:建立一支专兼结合、分工明确的教师队伍;设计适合学生自主学习的网络课件;积极开展网络教学活动;通过制度建设改进学习支持服务的规范性;积极争取学校的政策支持。  相似文献   

高校信息化教学环境的建设与探索——以西北工业大学为例   总被引：2，自引：1，他引：1  

李敏  段渭军  陈世进 《现代教育技术》2008,18(12):122-124

信息化教学环境是高校数字校园的重要组成部分。文章结合西北工业大学的建设实践,阐述了信息化教学环境的建设思路和方案;重点分析了教学活动支撑、资源制作与管理、网络学习支持和实时教学评估四个平台的系统组成;介绍了学校建设情况和实践效果;最后提出了运行管理中应注意的几个问题。  相似文献   

时间管理:远程教育学习支持的新视角   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘炳辉 《现代教育技术》2008,18(12):78-80

在分析远程学习者时间管理问题的基础上,初探了时间管理支持对远程学习者的重要意义,并提出时间管理支持应包含的主要内容,即进行时间管理行为训练;信息技术能力培养;建立在线时间管理监控系统。  相似文献   

A study on the effects of education welfare action zone policy in Korea     

Hae-young Lee 《Educational Research for Policy and Practice》2008,7(1):35-45

This study was designed to analyze the effects of the support programs provided in education welfare action zones. Education welfare action zone policy came into effect by government from 2003 to guarantee actual educational opportunity to disadvantaged children in urban areas by providing educational, cultural, and welfare service. Education welfare action zones were selected in low-income group area in the metropolis. In this regard, both quantitative and qualitative analytical methods were used to ascertain the effects of the program. The qualitative analysis included a preliminary examination of conditions prior to the actual commencement of the program, which was then followed by an investigation of specific schools used, as case studies in order to identify the changes that had taken place during the program’s implementation process, and the program’s effect. Meanwhile, a quantitative analysis was employed to verify the actual changes that took place in several different aspects, changes that were revealed by the case studies.  相似文献   

声目标识别技术研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吕永林 《楚雄师范学院学报》2008,23(3):24-31

本文对声目标识别的关键技术进行研究,探讨用小波分析来进行声信号处理和特征提取,用BP神经网络和支持向量机的模式分类方法来进行分类识别.通过对四种声信号的仿真实验表明,使用小波变换和人工神经网络技术及支持向量机分类技术相结合对声目标进行识别是有效、可行的.  相似文献   

构建开放教育中《计算机应用基础》课程的学习支持服务体系     

张杰 《淮北职业技术学院学报》2008,7(1):65-67

远程开放教育就是以学生为中心的全方位的助学服务;远程开放教育的教的过程就是为学生提供全方位学习支持服务的过程,而学的过程就是学生使用、接受服务的过程,做好学习支持服务是确保开放教育顺利进行的保证。本文主要从《计算机应用基础》课程的导学过程来说明是如何为开放教育学员提供完善的支持服务的。  相似文献   

一种基于.NET的投标决策支持系统解决方案     

文春生 《湖南科技学院学报》2008,29(12)

文章介绍了ASRNET技术及其特点,在基于．NET组件的Web决策支持系统三层模型的基础上,探讨了一种用．NET组件实现的决策支持系统应用结构模型,并重点研究了该模型中对异构关系数据库访问的设计方案,最后给出了这种方案的实现示例。  相似文献   

包含约束规划与锥约束规划     

吴先萍 《广东教育学院学报》2008,28(3):36-38

通过引入“集值映射具有凸图”这一性质,将包含约束凸规划与锥约束规划联系了起来;并由锥约束规划的相关性质,得到了包含约束规划取得最优解的一个一阶最优性条件．  相似文献   

国防科研项目评审模型研究及其DSS设计     

罗小明  赵春 《科研管理》1997,18(2):49-52,,48,

本文建立了国防科研项目评审的指标体系，并对项目管理中的评审模型进行了研究。据此，设计开发了国防科研项目实施计划管理的ＤＳＳ，给出ＤＳＳ的详细结构及其特点。  相似文献   

解读远程教育哲学理论中对学习支持服务的界定     

钱大海  杨成 《现代教育技术》2007,17(6):54-57

文章通过对远程教育的哲学理论分析,结合已有学习支持服务的界定,归纳影响界定的要素,根据我国的现状,提出规划建设“本土化”学习支持服务体系的建议,为我国远程教育学习支持服务体系规划、建设提供借鉴。  相似文献