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91.
Jesper Haglund Emil Melander Matthias Weiszflog Staffan Andersson 《Research in Science & Technological Education》2017,35(3):349-367
Background: University physics students were engaged in open-ended thermodynamics laboratory activities with a focus on understanding a chosen phenomenon or the principle of laboratory apparatus, such as thermal radiation and a heat pump. Students had access to handheld infrared (IR) cameras for their investigations.Purpose: The purpose of the research was to explore students’ interactions with reformed thermodynamics laboratory activities. It was guided by the research question: How do university physics students make use of IR cameras in open-ended investigation of thermal radiation as a phenomenon?Sample: The study was conducted with a class of first-year university physics students in Sweden. The interaction with the activities of four of the students was selected for analysis. The four students are males.Design and methods: We used a qualitative, interpretive approach to the study of students’ interaction. The primary means of data collection was video recording of students’ work with the laboratory activities and their subsequent presentations. The analysis focused on how IR cameras helped students notice phenomena relating to thermal radiation, with comparison to previous research on students’ conceptions of thermal radiation.Results: When using the IR camera, students attended to the reflection of thermal radiation on shiny surfaces, such as polished metals, windows or a whiteboard and emissive properties of surfaces of different types. In this way, they went beyond using the technology as a temperature probe. Students were able to discuss merits and shortcomings of IR cameras in comparison with digital thermometers.Conclusions: With the help of IR cameras, university physics students attend to thermal phenomena that would otherwise easily go unnoticed. 相似文献
92.
模块式液压阀试验系统研究 总被引:2,自引:0,他引:2
研制了一种模块式液压阀实验系统,该试验系统能完成国家标准规定的压力阀、流量阀方向阀的性能测试。该试验系统采用模块式测试回路和计算机辅助测试技术,使泼试验系统能满足各类用户的使用要求。 相似文献
93.
目的 :观察奥美拉唑联合阿莫西林和呋喃唑酮治疗幽门螺杆菌感染的效果 .方法 :将2 4 0病例随机分为两组 .治疗组采用奥美拉唑联合阿莫西林和呋喃唑酮 (简称奥组 ) ,对照组采用果胶铋联合阿莫西林和甲硝唑 ,疗程两周 .结果 :治疗组和对照组HP根除率分别为96 7%和 6 8 3% ,溃疡及糜烂面愈合率分别为 90 0 %和 6 1 7% ,两组差异有显著性意义 (P <0 0 1) .结论 :奥美拉唑联合阿莫西林和呋喃唑酮是目前一种理想的根除HP治愈溃疡及糜烂面的方案 . 相似文献
94.
王宝玲 《安阳师范学院学报》2007,(3):138-139
进行以"实践能力测试"为核心的考试制度改革就是要摒弃以往传统的考试制度,侧重对学生的实践能力考察,并引导学生重视知识运用能力、分析和解决问题能力、自我评价和评价他人能力及心理素质、协作精神、职业道德等。这种理念主要是培养出适应现代需要的,具有更强实践能力、创新能力和创业精神的现代化文秘人才。 相似文献
95.
提高实验教学地位培养学生创新能力 总被引:6,自引:13,他引:6
罗正祥 《实验室研究与探索》2006,25(6):589-592
介绍了电子科技大学实验教学管理体制的变化,将实验教学归教务处管,并与教学大纲紧密结合的做法。明确了国有资产与实验管理处的职能。提出实验室建设的分工与协调问题。 相似文献
96.
97.
构造了微信红包随机金额的模拟算法,并验证了模拟算法的有效性。通过模拟算法,产生了大量微信红包随机金额数据,分析这些数据表明:(1)微信红包随机金额呈正态分布,是在红包份数较少的情况下,表现出的一种巧合,在红包份数较多的情况下,随机金额并不符合正态分布;(2)对一个微信随机红包,概率上,每个人抢到的红包金额是相等的,即抢红包的先后次序对抢到金额的多寡没有影响;(3)对一个微信随机红包,越晚产生的随机金额,其波动范围越大,即先抢红包的人,抢到平均金额的可能性比较高,后抢的人,要么抢到较小的金额,要么抢到较大的金额。 相似文献
98.
把实验室的创新成果转化为社会财富——创新人才培养的重要阶段 总被引:1,自引:0,他引:1
根据工作亲身经历和实地考察研究,认为高等学校实验室蕴藏着大量的创新成果。创新成果转化为社会财富的过程,是培养创新人才的重要过程或称重要阶段。文中分析国内、外的一些成功事例,说明实验室创新成果转化为社会财富的重要性和转化成功的必要条件。 相似文献
99.
Kevin Manunure Alice Delserieys Jérémy Castéra 《Research in Science & Technological Education》2020,38(3):289-307
ABSTRACT
Background
Information Communication Technologies are increasingly present in the African educational system at all educational levels. However, their integration into pedagogical practices to improve the quality of teaching and learning across disciplines remains the exception. 相似文献100.
实验室队伍建设的新举措 总被引:13,自引:8,他引:13
周哲玮 《实验室研究与探索》2005,24(12):1-5,17
介绍了上海大学在实验室中设置实验技术总监岗位的背景、思路和做法,包括设岗、待遇、职责及实践的情况。提出了关于实验技术总监的两个关键词:关键技术、关键设备以及关于实验室教师的看法。 相似文献