大学生的师生刻板印象与师生关系满意感探究     

孙利 《培训与研究》2011,28(1):82-85

为了解高校师生关系状况,并提出改善师生关系的建议。本研究采用开放性问卷调查了56名大学生被试对教师和学生的主要印象,在此基础上编制问卷对来自4所高校的466名大学生被试进行了外显师生刻板印象和师生关系满意感调查,两周后挑选其中72名被试进行内隐联想测验（IAT）。结果表明：大学生有明显的外显师生刻板印象,这些刻板印象不受被试性别、生源地影响;大学生有明显的内隐师生刻板印象,来自农村的大学生比来自城市的大学生内隐刻板程度更深;总体而言,高校师生关系不太乐观;经过数据分析发现,大学生的师生印象与师生关系满意感相关不大。  相似文献   

Teaching primary mathematics with challenging tasks: How should lessons be structured?     

James Russo  Sarah Hopkins 《The Journal of educational research》2019,112(1):98-109

Engaging students in a challenging (cognitively demanding) task and launching a mathematics lesson with a task before instruction are two characteristics of a reform-oriented approach to mathematics instruction often considered together. The authors systematically contrasted teaching with challenging tasks using a task-first lesson structure with that of a discussion-first lesson structure to three composite classes of first- and second-grade students (n = 73). Subsequent assessments of mathematical performance revealed that the discussion-first lesson structure was somewhat more efficacious in improving fluency performance but both structures similarly improved problem-solving performance. The findings suggest there is more than one way of incorporating challenging tasks into mathematics lessons to produce sizeable learning gains.  相似文献   

不完全合同理论文献综述     

吴二娇 《深圳职业技术学院学报》2011,10(2):14-17

对不完全合同理论分国际和国内两个方面做了一个全面的介绍,并在最后探讨了不完全合同理论将来的可能发展趋势：其一,放松GHM模型的假设可以成为不完全契约理论发展的一个重要方向;其二,今后企业的不完全契约理论的发展在很大程度上要依赖于不完全契约基础理论的进展;其三,不完全合同理论正向交叉学科体系迈进。  相似文献   

施工承包合同管理的不足与对策     

唐亮 《湖南城市学院学报》2011,32(5):54-55

施工承包合同管理是关系施工企业经济效益乃至全局成败的重要工作。目前,我国部分施工企业法律意识淡泊,随意签订或变更合同,甚至受利益驱使随意签订分包合同;在合同管理上责任不清,流程不合理。为此,应提高管理人员素质,特别是其法律意识,重组合同管理工作流程,明确人员职责,及时组织检查,并加大奖惩力度。  相似文献   

从一个案例看合同解释的基本原则及方法     

郑英明 《莆田学院学报》2011,18(3)

指出在司法实践中,大量的合同纠纷案件需要进行合同解释,但因我国《合同法》对有关合同解释问题的规定过于概括和模糊,导致合同解释的随意性很大,这对案件的公正审理和确保司法公正不利。在合同解释中,法官及仲裁人员应坚持以"理性第三人"为判断分析的立场和标准,以公平、正义及诚实信用等原则作为分析判断的基本原则,并正确运用合同解释的方法。试从一个案例入手探讨司法实践中的合同解释问题。  相似文献   

二语中显性知识与隐性知识的关系及其测量     

严厉 《南昌教育学院学报》2011,(12):161+163-161

文章讨论了二语知识中显性知识与隐性知识之间的关系以及对两类知识的测量,认为在语言学习的过程中,显性知识和隐性知识的输入和练习要保持平衡,才能保证成功的语言学习。  相似文献   

婚姻财产契约法律效力解析     

王素娟 《湖北广播电视大学学报》2011,31(6):83-84

婚姻财产契约的效力是法律赋予契约当事人以及有关第三人为某种行为的权利或者说是婚姻财产契约对当事人的拘束力以及契约义务不履行时法律的保障力。按照效力范围不同婚姻财产契约的效力包括主体效力、客体效力和时间效力。运用契约理论从以上三个方面分析婚姻财产契约的效力,以期在婚姻财产契约中充分体现契约自由、意思自治,减少法律纠纷,给未来完善婚姻财产立法提供建议。  相似文献   

劳动合同法适用范围研究     

申天恩 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(5)

劳动合同法的适用范围是劳动合同法的效力范围,实践中非典型的双方当事人或一方当事人会使得劳动合同法的适用与否存在争议。中国劳动立法在实务中,应确认非法用工主体与劳动者建立关系是事实劳动法律关系;退休人员及实习学生与用人单位关系的认定应视具体情况划分为劳动关系或劳务关系;而对于出租车司机与出租车公司关系的认定则视不同的挂靠关系而做出不同法律关系的认定。  相似文献   

心理契约理论在高校心理健康教育中的应用     

解军强  张文孝 《运城学院学报》2011,(4):81-83

在心理健康教育过程中,教育者与学生之间本质上是在建构一种心理契约。这种心理契约的建构,无论就其文化基础、情感基础,还是操作过程等诸多方面,都与心理健康教育过程中使用的原则和方法存在很强的一致性。了解和把握心理契约的这些特性,可以为心理契约理论在心理健康教育中的应用和发展提供新的思考空间,同时也为心理健康教育理论的泛化使用提供新的经验。  相似文献   

语法教学内隐认知与外显学习的权衡     

朱莉华 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(2):112-114

内隐认知与外显学习在外语学习中的地位孰轻孰重,长久以来都是语言教育工作者探讨的重点之一。此研究阐释了学习过程中显性与隐性学习在机制上的差异及相互关系,分析了近年来国内外有关内隐与外显学习的研究动态,并结合我国语法教学实践的特点,提出内隐认知与外显学习交互作用下的语法互动式任务教学法。  相似文献