首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8419篇
  免费   207篇
  国内免费   90篇
教育   6050篇
科学研究   1578篇
各国文化   4篇
体育   273篇
综合类   473篇
文化理论   13篇
信息传播   325篇
  2024年   4篇
  2023年   14篇
  2022年   82篇
  2021年   113篇
  2020年   165篇
  2019年   121篇
  2018年   88篇
  2017年   102篇
  2016年   147篇
  2015年   249篇
  2014年   503篇
  2013年   452篇
  2012年   728篇
  2011年   684篇
  2010年   531篇
  2009年   429篇
  2008年   517篇
  2007年   689篇
  2006年   641篇
  2005年   639篇
  2004年   464篇
  2003年   456篇
  2002年   360篇
  2001年   254篇
  2000年   151篇
  1999年   54篇
  1998年   25篇
  1997年   10篇
  1996年   16篇
  1995年   6篇
  1994年   8篇
  1993年   3篇
  1992年   4篇
  1991年   2篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有8716条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
国外幼儿混龄教育研究概述   总被引:7,自引:0,他引:7  
许多国家的学前教育采取了混龄教育形式,也取得了一定的研究成果。本文就国外幼儿混龄教育研究的成果,如混龄教育的定义和特征、益处、认知基础、学习策略、教育方法和应注意的问题等,进行了简要的阐述,以期对我国幼儿混龄教育的研究和实践有所启示。  相似文献   
992.
浅谈学院资料室的建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
提出了高等学校图书信息系统的子系统是学院资料室。从四个方面论述了如何搞好外国语学院资料室的建设,积极为外语教学科研服务的重要性。强调了资料人员的知识结构和自身素质直接影响到资料室的服务质量。  相似文献   
993.
本文分析了一个学生如何看待外语影视作品的调查测试。数据显示学生很喜欢外语影视作品,但理解上存在困难。接着,本文阐述外语影视作品在帮助实现语言教学、文化教学和跨文化教学目标中的作用。最后,文章就如何有效地利用外语影视作品进行教学提出了12条实用策略。  相似文献   
994.
文章首先阐述了复合型外语人才的培养与市场需求的关系,在此基础上,结合目前外语人才培养的实际情况,提出了外语复合型人才培养过程中应注意的具体原则.  相似文献   
995.
试论基础教育英语课程的五个基本关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
在实施新课程标准时,不管采用何种课程理论、何种教学策略、何种教学方法和技巧,都应处理好英语课程内部的五对基本关系:人文与工具、语言与言语、结构与意义、直觉与自觉、教法与学法。同时这些关系的平衡,不能忽略两个前提:我国基础教育阶段英语教学的本质内涵和英语教学的基本国情。  相似文献   
996.
文章结合对外汉语教学实践和留学生读写中在动词运用上经常出现的病句,运用中介语理论和汉外比较的方法,重点阐述留学生在学习互向动词、针对动词、带受事成分的不及物动词、不及物动词施事后移等时容易出现的问题,并提出相应的教学对策。  相似文献   
997.
结合直接方法和假设方法得到了河床流体模型方程及其推广的一些显式精确行波解,这些解包括孤立波解、奇异行波解和三角函数状周期波解。  相似文献   
998.
中外合作办学与外籍教师管理问题刍议   总被引:20,自引:0,他引:20  
中外合作办学在教育国际化进程中扮演了客观手段和直接结果的双重角色。随着中外合作办学的迅猛发展和教育部《中外合作办学条例》的实施,外籍教师的引进和管理、外籍教师的地位和作用成为业内人士关注的焦点。本通过对外籍教师作用、优势和存在问题的分析,提出了提高外教使用与管理效能的一些对策。  相似文献   
999.
当前,随着我国经济全球化进程的加快,我国与其他国家的经济联系日益紧密,对外贸易也得到了迅猛的发展.而国外对华贸易政策也相应发生了变化,出现了新的特点,外在反映为进口国对我国出口采取的各种贸易壁垒.我们应该在认识和弄清这些壁垒实质的基础上,以积极的态度进行研究分析,并采取有效措施,以突破这些贸易壁垒.  相似文献   
1000.
在对外汉语课堂教学中创设模拟情景的可行性在于学生具有关于场景、事件、角色的认知图式。操作方式可依据课文内容及对课文内容适当加以延展来实现。教学者需从有利于学生习得的角度调控好模拟情景的真实性,既应符合学习者的认知图式,又不能完全以实际交际情景的标准来衡量。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号