抗冻蛋白的抗冻活性及其测定方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

邵强  李海峰  刘国生  闫清华 《平原大学学报》2005,22(4):111-113

抗冻蛋白是一类能够保护生物体免受结冰引起伤害的蛋白质，其抗冻活性表现为热滞性和重结晶抑制效应。本文讨论了影响抗冻蛋白活性的因素，介绍了抗冻蛋白热滞活性和重结晶抑制效应的定量测定方法。  相似文献   

国家教委“九五”课题:残疾儿童随班就读效果评估研究     

陈云英 《中国特殊教育》1997,(3)

残疾儿童的个体差异较大，如何确定并保证残疾儿童的学习潜能在普通课堂上得到充分的开发，需要引起学校、家庭、社会及教、科研工作者的高度重视，需要建立一套系统的评估残疾儿童随班就读效果的指标体系。本文旨在通过对随班就读评估的目的、评估内容、评估方法和成果的分析报告，达到“本课题研究的开题目的，同时也向人们阐明对残疾儿童随班就读效果评估的必要性和紧迫性。  相似文献   

高校党的先进性建设长效机制探析     

钱瑞荣 《常熟理工学院学报》2006,20(5):26-28

高校是培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要场所。按照新形势下党的建设的新要求，在高校积极探索和建立先进性建设的长效机制，具有重要的现实意义。本文基于党的先进性、共产党员先进性的辩证统一关系，从操作层面和内容框架两个方面分析了高校党的先进性建设长效机制。  相似文献   

小组合作学习在文言文教学中的运用摭探     

冯金 《成才之路》2020,(8):76-77

文言文教学存在两难,一是教授难,一是学习难。面对这样的困境,教师多是采取课上满堂灌、课下使劲背的教学方式,虽有一定成效,但无疑破坏了文言文教学原本的韵味。采取小组合作学习可以取得良好的教学效果,提升学生语文核心素养。文章结合教学实践,对小组合作学习在文言文教学中的运用进行探究。  相似文献   

我国教育政策价值的反思与前瞻     

祁型雨  李春光 《现代教育管理》2020,(3):29-35

教育政策价值是教育政策理论与实践最根本、最核心的问题。近年来我国制定和实施的一系列教育政策还存在着诸多问题,而造成这些问题的一个重要原因是,我国尚缺乏对教育政策价值观的思考。从主体需要来说,我国未来的教育政策要重视其直接利益相应人的利益;要适当扩大教育政策制定、执行和评价主体的范围;要重视共同利益、长远利益、弱势利益和未得利益,做到共同利益与政治利益、长远利益与眼前利益、强势利益与弱势利益、既得利益与未得利益兼顾。从客体属性来说,我国未来的教育政策要重视其公共性,做到政治性与公共性的统一;要提升教育政策的合理性,做到合法性与合理性具体的、历史的统一;要加强教育政策的协调功能,做到管理功能与协调功能并重。从效应关系来看,我国未来的教育政策要提升其内在价值,做到外在价值与内在价值的统一;要重视教育政策应然价值,做到实然价值与应然价值的统一;要重视教育政策的隐性价值,做到显性价值与隐性价值的统一。  相似文献   

外宣材料英译中的"加减法"     

李英杰 《安阳师范学院学报》2007,(1):123-125

随着中国对外开放的进一步深入,对外宣传报道材料的英译越来越重要。但对这类文本的汉英翻译不同于纯粹的汉英翻译,译者要把宣传效果放在第一位。译者在进行此类翻译时要照顾译文读者对我们的宣传报道的接受性,灵活运用增译和减译的翻译方法,搬掉影响读者阅读的绊脚石,从而保证我们的对外宣传效果。本文作者就如何应用这些翻译方法提出了自己的见解。  相似文献   

论清末新政农业政策对中国近代农业的影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

何旭艳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(2):32-38

清末新政农业政策的调整范围主要有：调整管理农业的行政机构；鼓励兴办农会；奖励垦荒；提倡改良农业技术。它在四个方面发挥了作用；促进中国新式农业教育事业的发展；改良、引进农产品种和生产工具以及改进农业技术；农产品商品化程度的提高；农业经营出现了有限资本主义化。但它对中国农业现代化所起的作用是十分有限的。  相似文献   

如何利用影视片促进英语教学     

闻蔚 《湖北广播电视大学学报》2007,27(11):122-122

本文分析了英语教学现状和影视文学在外语教学中的作用,提出了影视教学的几种方法。  相似文献   

图书馆与"数字鸿沟"关系论略     

李晓宁 《陕西教育学院学报》2007,23(3):96-98

数字鸿沟的本质是经济鸿沟,是传统经济增长不均衡问题在信息时代的延伸和加剧。我国图书馆界应对数字鸿沟面临着种种困境,却仍能发挥其信息交换的枢纽作用,然此作用亦不宜过分夸大。  相似文献   

提高电路理论教学时效与实效探讨     

程杉 《九江职业技术学院学报》2007,(4):43-44

质量是高等教育的生命线,创新是高等教育的灵魂,电类专业在电路理论课时减少的情况下,如何确保教学内容不受影响,有不少同行作过探讨,笔者在提高课堂授课的时效和实效上进行了探讨,注重多媒体教学与传统教学的结合,授课激发学生学习兴趣,强调理论、注重实用,同时重视作业环节。  相似文献