关于师德师风建设问题的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

魏全省 《渭南师范学院学报》2002,17(6):69-70

学校是进行系统道德教育的重要阵地，师德师风建设是教师队伍建设的核心，加强师德师风建设必须以科学理论为指导。以教育法规为基本原则，以《公司道德建设实施纲要》为依据，以敬业乐业，勤力精业，教书育人为基本内容，一手抓教育，一手抓管理，全面提高教师的综合素质。  相似文献   

"人类灵魂工程师"考辨   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘云杉 《北京大学教育评论》2006,4(1):19-32,45

本文剖析了“人类灵魂工程师”这一教师隐喻的政治哲学渊源,探讨了在现代中国的政治文化情境中塑造一代新人的教育机制,指出中国社会兼具规训社会与榜样社会的双重特征,并分析其道德教育的不同策略,最后点明在现代性之后此论题的现实立意。  相似文献   

谈中央对西部大开发的优惠政策与自治权之间的相互协调     

宗那生 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(2):12-16

中国西部的大部分地区是民族区域自治地方，因此西部大开发主要是对西部民族自治地方的开发。国家在制定西部大开发的优惠政策时应重点考虑西部民族自治地方的具体情况，民族自治地方也应当结合各自的实际，相应制定特殊政策和灵活措施来保证中央政策的贯彻落实。为此，必须重视中央政策和自治权之间的相互协调。目前，针对中央正在制定的优惠政策，民族自治地方应抓紧做好各自相应配套政策的制定工作。其中对中央政策的具体化和适当补充是主要方面，此外在特殊情况下还应当考虑对中央政策的变通问题。其主要方式是依法制定地方特殊政策或单行条例。  相似文献   

On the critical period of Chinese pupils’ moral development: Retrospect and prospect     

Jing-jin Shao  Xiu-fang Xing  Xin-ran Zeng 《Frontiers of Education in China》2006,1(3):462-473

Research into the critical period of Chinese pupils’ moral development is one of the most important parts in the field of moral psychological study. This paper reviews 20-year literature available on the critical period of pupils’ moral development and its instruments to measure it. It also gives details of its inadequate research into pupils’ moral development and then concludes with some conjectures about the future of this field of study. __________ Translated from Psychological Science, 2005 (2) The authors are grateful to Prof. Zhang Dajun of Research Institute of Education Science, Southwest University of China to this study.  相似文献   

论“五四”女作家对传统家庭伦理道德的反叛     

乔燕萍 《常熟理工学院学报》2007,21(5):84-86,103

五四新文化运动对封建道德展开了全方位的抨击.五四女性作家用她们的创作表达她们对传统家庭伦理的批判态度.她们的小说为妇女解放起到了推波助澜的作用.  相似文献   

法律基础课教学改革初探     

王海燕 《平原大学学报》2005,22(3):71-73

法律基础课作为高校“两课”中的组成部分，对大学生思想政治教育工作具有重要意义。本文运用思想政治教育学等相关学科知识，对目前高校的法律基础课建设进行了较为深入的探讨。分析并归纳了当前高校法律基础课教学中存在的主要问题，探析了产生这些问题的原因并从理论层面和教学实践的可操作性层面提出了改进法律基础课教学的方法与建议。  相似文献   

大学生心理素质问题浅谈     

杨立波 《太原大学学报》2007,8(2):100-102

心理素质是指大学生应具备稳定向上的情感力量,坚强恒久的意志力量,鲜明独特的人格力量。大学要培养国家合格的接班人和建设者,人才的心理健康应该摆在最重要的位置。  相似文献   

美丽的德育在成长——“欣赏型德育模式建构研究”的案例述评     

檀传宝  蔡辰梅 《中国德育》2006,1(5):52-57

“欣赏型德育模式”力图建立一种德美、育美欣赏过程中的“参谋或伙伴”式的师生关系;要求教师通过教学活动中道德美和教育形式美的呈现去“涵泳”学生;设计审美、立美化的活动以使学生成长为德美兼备的时代新人;强调运用艺术手段对德育进行审美化改造,变“外求”、“他塑”的“灌输型”德育为自主感悟的德育。  相似文献   

论法治对道德建设的推动作用     

杨兴香 《雁北师范学院学报》2004,20(4):32-34

法治对道德建设的推动是通过法治运行的四个环节来具体发挥作用的。越是完善的发达的法治,对道德建设的推动作用愈大。因此,当务之急乃在于健全法治,以充分发挥其应有的推动道德建设的作用。  相似文献   

当前高校思想政治教育课程教学环境分析     

刘淑霞  张建辉 《陕西教育学院学报》2005,21(4):108-111

当前高校大学生思想政治教育课程教学环境在应然的层面上,受到了党和政府的高度重视;在实然的层面上,各高校情况参差不齐。这种现实状况的形成既有政策性的原因,也有人为性的因素,当前的出路在于统一思想、提高认识,整合思想政治教育资源,寻求统一而又极具操作性的“刚性制度”保障,推进先进教育个案的普及化。  相似文献