我国高校体育公共服务的理论依据与内涵解析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张永保  沈克印 《武汉体育学院学报》2011,45(11):82-86,96

采用文献资料、逻辑推理和理论分析等方法,对我国高校体育公共服务的理论依据和概念内涵进行研究。从公共事务管理是马克思主义政府职能的基本定位之一、公共服务思想是中国共产党执政兴国的基本理念、体育公共服务受到党和政府的高度重视以及公共服务是高等学校的基本职责等角度,论述了我国高校体育公共服务的理论依据;在明晰了公共服务的内涵和特征基础上,将高校体育公共服务界定为高校以自身为主导,利用现有的体育资源,在不影响学校正常工作的前提下,借助一定的管理模式和具体的实施途径,为满足公众和社会的基本体育需求提供体育产品和服务行为的总称,并对这一释义的理解和把握进行了相应的阐述。  相似文献   

我国体育公共服务均等化问题的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

俞丽萍 《武汉体育学院学报》2011,45(7)

社会转型期我国体育公共服务发展呈明显的非均等状态,主要表现在资源总量不足,城乡差异、区域差异、阶层性差异明显及弱势群体的权利被相对剥夺。非均等化产生的主要原因有城乡分割的二元结构,经济发展水平的差异,政府财权、事权的不对称及体育公共服务的过度市场化取向等。只有改变城乡二元发展结构、完善政府财力分配机制、重点扶持弱势群体、建立多元参与模式、形成畅通的需求表达机制,才能实现体育公共服务均等化。体育公共服务均等化的实现有助于城乡、区域体育统筹发展;有利于促进社会稳定和谐,更好地实现可持续发展。  相似文献   

社区草根体育组织:生存境遇及未来发展   总被引：2，自引：1，他引：1  

汪流  李捷 《武汉体育学院学报》2011,45(2):17-21

基于学理层面和现实背景对社区草根体育组织的产生、生存境遇及发展进行探讨。研究认为,社区草根体育组织的生成和发展的背后,是中国公民社会的发展壮大、社会活动自组织能力的提升和城市社会体育管理体制改革实践的必然结果。同时,中国草根体育组织面临社会合法性与法律合法性冲突,生存在体制默许的边缘地带。从中国的"权威主义"政治体制出发,提出"行政吸纳"的政策建议。  相似文献   

论体育权利与体育公共服务均等化   总被引：2，自引：0，他引：2  

罗攀 《西安体育学院学报》2011,28(4):428-432

公民的体育权利是体育公共服务供给的主要依据。当前,我国体育公共服务供给存在明显的区域不均衡、阶层不均衡、城乡不均衡,造成实际上的公民体育权利不平等。为保障公民享有平等的体育权利,必须优化我国体育公共服务供给方式,不断推进体育公共服务均衡发展。  相似文献   

发达国家体育公共服务社会化改革经验及启示     

刘玉 《西安体育学院学报》2011,28(3)

发达国家体育公共服务社会化改革经过几十年的发展,取得了一系列的成绩和经验.在借鉴发达国家经验基础上,对我国体育公共服务社会化改革提出如下策略:加大投入,注意市场的边界与限度,丰富供给主体,拓宽融资渠道;加快发展和培育体育非营利组织,提升社会整合能力;重视体育公共服务均等化的发展,加强利益协调,化解利益冲突;加快政府职能转变,增强部门之间的合作,加强体育公共服务社会化改革的制度建设;加强资源整合,建立体育公共服务社会化改革评估体系.  相似文献   

The dynamic effect of interactivity on customer engagement behavior through tie strength: Evidence from live streaming commerce platforms     

《International Journal of Information Management》2021

Interactivity, which is a key characteristic of the live streaming commerce environment, fosters users’ active attitudes and behaviors in communications and transactions. However, the literature on live streaming commerce, is scarce, and few studies examine how interactivity influences customers’ non-transactional behaviors from a dynamic perspective. In this setting, based on the stimulus-organism-response (S-O-R) framework, we developed a research model using real-time data to investigate the dynamic effect of interactivity on customer engagement behavior through tie strength in live streaming commerce, which is a relatively new derivative of social commerce. This study developed a text mining method to quantify constructs using a large-scale sample of 3,500,445 online review texts. Our empirical study found that interactivity has a curvilinear relationship with customer engagement behavior. Besides, tie strength plays an intermediary role between interactivity and customer engagement behavior. It was further observed that both tenure of membership and popularity have an important moderating relationship between interactivity and tie strength. The study enriches the relationship marketing theory and live streaming commerce literature. Moreover, this study is one of the first studies to use real-time online data for live streaming commerce research.  相似文献   

风险感知交叉演变下突发事件网络舆情传播模型研究     

苏妍嫄  张亚明  何旭  杜翠翠 《现代情报》2021,40(12):100-113

[目的/意义] 突发事件网络舆情传播对健全舆情引导机制,推动国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。[方法/过程] 借鉴传染病动力学模型,基于公众风险感知异质性与交叉演变性双重视角,通过剖析突发事件驱动的风险感知交叉演变机制,构建了网络舆情传播模型并求解出基本再生数。[结果/结论] "北京新发地疫情"网络舆情实证与仿真结果表明,公众风险感知异质性越小且受突发事件影响越大,网络舆情最终扩散规模及产生的影响越大。突发事件恶化将促使交叉演变向高度风险感知倾斜,加剧网络舆情传播;突发事件好转将促使交叉演变向低度风险感知倾斜,有助于控制网络舆情大规模扩散。政府面对突发事件应立即启动应急响应,降低公众风险感知水平,实现网络舆情有效干预,维护社会和谐稳定。  相似文献   

说课结合线上线下混合式教学在实验诊断学教学中的探讨     

吴文鹤 《科教文汇》2021,(10):99-100

对教学模式进行有效创新是实验诊断学教学改革的关键。该文回顾和分析了近30年来作者所在教研室在教学改革中积累的经验和存在的问题,针对“后疫情时代”提出利用同行和师生两种说课方式,将混合式教学在线上线下的优势真正结合起来并持续优化的策略。  相似文献   

线上线下(O2O)混合教学模式研究——以犯罪学课程为例     

郝冠揆  王宏玉 《科教文汇》2021,(11):49-50

目前的线上线下(O2O)教学还处于探索阶段,面临一定的问题,如专业教师掌握现代教育技术水平的差异较大、对线上线下(O2O)教学模式不了解等问题,对犯罪学线上线下(O2O)教学改革问题的研究,能在一定程度上有效解决目前我们面临的问题,促使我校的教学跟上现代社会信息化的潮流,搭建信息化教学管理平台,完善我校线上线下(O2O)教学模式,具有重要的现实意义。  相似文献   

基于翻转课堂的混合式教学模式的研究与思考     

郭艳鹂  焦红英  豆海利 《科教文汇》2021,(12):58-59

该文从分析翻转课堂、线上、线下教学模式的利弊出发,提出了当今教育采用混合式教学模式的必要性,并且从课前、课堂、课后、评价等几个方面说明了混合式教学模式的实施方法。最后,从教师和学生两个方面分析了新的教学模式对于教学参与者的更高要求。  相似文献